论广东图书馆事业及其发展趋势

一、广东图书馆事业发展的回顾广东图书馆事业:历史悠久,渊源流长,至少可追溯到民国初年。到本世纪三十年代,已建立各类型图书馆近百所,为以后图书馆事业的发展,打下了一定的基础。但是,广东图书馆事业取得飞跃发展,这还是建国后近四十年的事情。据有关资料统计,从1949年与1988年相比,我省公共、高校、科研三大系统图书馆数,由17所发展到161所,增长约9.5倍;藏书总量由161万册     

谈谈现存聊斋手稿种种

蒲松龄是我国清代著名的文学家。他一生刻苦攻读,学识渊博,以毕生精力从事著述,写出了不少可歌可泣的作品,除其代表作《聊斋志异》一书外,尚有文集、诗集、词集、杂著、戏曲、俚曲等数十种。这些各类体裁的作品,具有高超的表现技巧、独创的艺术风格和显明的语言特点。蒲松龄不仅在文学上有较深的造诣,而且在知识领域上的素养也是多方面的,对天文、气象、农业技术还有一定的研究和撰著。然而,由于他一生坎坷不平,家贫无力,虽然著作很多,除《农桑经》一书外,其它著作从他本人到后裔都很少亲自刊印。但是,他的作品並没有因     

论人才是图书馆事业发展的根基--兼述广东图书馆事业的发展

人才在图书馆事业发展中具有关键性作用。以广东图书馆事业的发展为例，论述图书馆需要怎样的人才、如何发挥人才在图书馆事业发展中的作用等。     

让数学练习课充满活力

小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。《数学课程标准》明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆,动手实践。自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,练习的功能也应与之相匹配,如何在练习课中把枯燥的数字赋予灵性,克服练习中存在的一些低效的、无效的问题,使学生的主体意识能动性和创造性在练习中不断得到发展。,实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的整合,是全体教师应该在教学实践中努力实践的重要课题：本文结合课堂教学实践,由课堂教学环节设计入手,从四个方面论述了小学数学练习课教学应如何适应新课改的教育理念。以提高学生学数学、做数学、应用数学的能力。