高科技技术手段在小学体育教学中的应用研究

高科技技术手段在教学中的应用已越来越普遍,对学生的学习和教学方法的提高也起着非常大的作用。本文立足体育教学,通过查阅相关文献资料,结合我校的实际情况,将音箱设备、计算机多媒体、信息技术的综合利用等科技手段应用于教学研究,对小学一年级的体育教学产生了巨大影响。     

关于黄本《现代汉语》语法中的几个问题

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是全国各大院校中使用率较高的文科教材,从使用本到修订本再到增订本,几经增删修改,虽然在内容、体系上日臻完善,但在诸如语法中关于主谓短语的功能类型、主谓谓语句的界定及其功能、主谓句的句型、短语的划分、一些特殊短语及句群等方面,仍存在一些问题。     

基于工作过程的课程设置研究与实践

文章在行动导向学习理论的指导下,以数控机床的调试、安装与维修企业生产过程为例,对职业活动与专业教育、工作任务与课程设置、知识传授与能力培养、教师能力与教学实施之间的相互关系,以及从传统学科体系的课程向基于工作过程的课程转换过程中存在的问题进行了阐述,并提出了机电设备管理专业的基于工作过程的课程设置方案。     

打顶期与留叶数对白肋烟游离氨基酸含量的影响

随着留叶数的增加，天、谷、丙、甘、亮、异亮、酪、赖、组、脯、精、蛋氨酸及总游离氨基酸晾含量均下降，苯、缬、苏氨酸在留叶21片时较高；各游离氨基酸的含量中心花开放前5d打顶最高，初花期打顶下降，其含量大多数比现蕾打顶的还低，且打顶期对游离氨基酸含量的影响大于留叶数．试验组合以X1Y1，X2Y1，x3y1各种氨基酸含量较高，X2y2，x1y2，x2y3居中，X3Y1，X3Y2较低，在试验各处理因素水平下，天、谷、脯含量占总量的49.61％-76．50％．丙、苏、酪占总量的10．63％-20．37％，苯、缬、甘占总量的5．84％-9．53％，丝、赖、组占总量的2．83％～6．49％，亮、异亮、精占总量的2．1％～4．41％，蛋占总量的1．35％～2．55％．综合结果表明，游离氨基酸含量以初花期打顶和留叶21片或24片的互作效应较好，有利烟叶品质的形成．     

试析《荨麻子》中的态度资源——以评价理论为视角

艾丽丝·门罗是当今世界最负盛名的短篇小说家之一,并成功问鼎2013年诺贝尔文学奖。本文运用J.R.Martin等人提出的评价理论,对艾丽丝·门罗的代表性短篇小说之一《荨麻子》中的态度资源进行分析,旨在揭示女主人公对于爱情态度的转变,为解读该部小说的主题提供一种新的理论视角。     

伦理拓展之缘起

生态伦理的诞生是对伦理主体、界域和思维空间的一次实质性拓展,开创了伦理学超越“人类视角”的新境界,旨在缓解人与自然的紧张关系,走出人类生存困境。与自然和解,必须抛弃“主客二分”的机械论自然观,坚持“天人合一”的整体主义思想。人与自然的关系,说到底是人与人的关系,人与自然的对立和冲突,本质上是人与人的对立冲突。所以,实现人与自然和谐共处的基本前提是建构符合人类整体利益和长远利益的公正合理的和谐社会。     

关于高校图书馆文献资源建设质量控制问题的研究

本文提出了高校图书馆文献采访质量控制的网络系统模型，并具体阐述了模型各个子系统的结构及设计方案，同时对系统设计实施过程中的问题进行了探讨。     

谈谈班主任“肢体语言”中的“爱”

本文结合自己的教学行为在教育教学中存在的问题,并在深刻反思的基础上提高自身的教育教学方法,同时强调了肢体语言的重要性。