湖北开展评选先进乡镇成校活动

湖北开展评选先进乡镇成校活动为了进一步加强乡镇成校建设，充分发挥乡镇成校服务当地两个文明建设的积极作用，进一步加快提高农民素质，湖北省教委、省农牧厅、省财政厅联合发出文件，决定在全省开展评选先进乡镇成校活动。这次活动要求各地认真实施“上一个项目、培训...     

开创高校精神文明建设的新局面

开创高校精神文明建设的新局面黄启后党的十四届六中全会把社会主义精神文明建设作为主要议题，预示着我国的社会主义精神文明建设将迈上一个新台阶、我们云南省高等院校要乘此东风加强社会主义精神文明建设，培养出大批跨世纪的“四有”建设者和接班人。一、高等院校精神...     

鲁迅研究一个重要方面的代表——纪念李何林先生一百周年诞辰

李何林先生是坚定信仰鲁迅的学者 ,热忱传播鲁迅思想和鲁迅精神的教育家。他以鲁迅的是非为是非 ,不唯上 ,不阿世 ,不讲情面 ,不为流行的时尚观点所左右 ,对于无论来自哪一方面的反对鲁迅的做法和原则问题的观点 ,都针锋相对地进行论辩。他谨守毛泽东的鲁迅论 ,认真运用马克思主义分析鲁迅的思想和创作 ,特别是巧妙地用马克思主义来肯定鲁迅早期和前期的一些思想观点。他重视解读鲁迅原著 ,运用“串讲”的方法讲课和著述 ,开“细读”“精读”的先河。他重视向中学教师答疑解惑 ,希望通过他们向中学生宣传鲁迅 ,普及鲁迅。李何林先生鲁迅研究的成就和历史的———个人的局限 ,都代表着一个时代的重要方面     

风月无边

泰山极顶石壁上,镌有两个奇字"（ ）二",历朝历代,吸引了无数游客,也难倒了无数才子.几百年来,人们不解其中之意. 五十年代末,有几位日本学者游泰山,问询此二字,中国学者无言以对.     

传统文化资源开发与神垕镇经济发展

自宋至今,神土后镇以生产具有丰富文化内涵和高雅艺术品位的“钧瓷”而名扬天下。改革开放20年来,神土后镇“以钧瓷为主,多瓷并举”,一瓷带来百业兴,成为中国内陆名镇之一。面对“二次创业”和新一轮的发展竞争,神土后镇应确立“以瓷兴镇,建设北方瓷都”的发展战略,发展完善市场经济体制,建设起独具特色的投资环境和产业优势,钧陶瓷业的生产规模和市场空间才会产生新的飞跃,从而带动相关产业的滚动发展,神土后镇才能在新的城镇发展浪潮中稳立船头,破浪向前     

如何构建小学语文高效课堂

真正高效的语文课堂应该对学生的发展起到重要的支持作用,所以,它应该由过去的“教语文”转变为“学语文”的课堂模式,追求一种真、纯、实、活的教学境界。在整个教学活动中,教师要成为课堂的总导演,设计好每个教学环节,用智慧的教学策略,让课堂更有效。一、导入激趣。引人入胜每位教师都希望学生带着一种高涨饱满的情绪去学习和思考。所以...     

多一些理解 多一些尊重 多一些等待

观摩时下的语文课堂,人文性洋溢,这是可喜的变化。然而细细品味这些人文性,更多的是来自文本本身,而教师的人文性——教师的人文关怀、教师的爱心——却未能得到同步提升。正如著名特级教师于永正指出的那样:"课文的人文性,不是老师的事,是编者的事""学生把文章读懂,读出感情来了,人文性就有了,思想教育就有了。学生     

科学处置“顶牛”现象

【案例】在上语文课时,当学生们正准备着朗读比赛,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某,他拿着一本课外书,正津津有味地看着。当时,我觉得在自己的课堂,每个学生都应该遵守教学秩序。于是,我走下讲台,带着负重的心理来到他的身边。黄某没有发现我的到来。"把书给我好吗?"他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉里,埋着头静静地坐在那里。我见他没有想拿书的意思,又轻声     

不和谐的笑声

这是一节教研课,研究的是苏教版六年级的课文《把我的心脏带回祖国》。课一开始教师就着力营造了一种"悲"的情感基调。师生均胸带白花,缅怀肖邦这位波兰著名的爱国音乐家。在教师的激情引导下,课堂按预设稳步推进着,师生似乎都被感染了。当学习到课文第2自然段,师生共同探讨三个送别场景时,课堂出现了意外:     

赵国置县考——以赵国兵器铭文和玺印考古资料为主

传统文献记载赵国县邑资料很少,难以窥见其全貌。但战国时赵国的文物中涉及赵县邑的资料不少,这为研究战国赵县邑提供了传世文献所不能见的重要史料。本文就是利用战国赵文物中兵器铭文和玺印有关资料,结合文献,考证战国时期赵国所置县邑,以补史书之缺佚。