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171.
172.
佛朗斯·巴尔塔则·舒瓦茨 《中学生百科》2005,(16)
杰尔是个古怪精灵的家伙,他心情总那么好,总是语出惊人。如果有人问"最近怎么样",他都会这样回答: "如果可以再好,我希望有个双胞胎兄弟。" 他是个出色的饭店经理,很多员工甘愿跟 相似文献
173.
终身教育理念下成人高等教育课程体系面临的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
现行的成人高等教育课程体系,存在着课程结构不合理、课程比例失调、课程内容更新缓慢、课程指导理念落后等诸多弊端.迫切需要依据时代发展要求,构建一个终身教育理念指导下的课程目标多样化、课程内容多样化、课程形式多样化、保障措施多样化的课程体系,以更好地促进成人学生终身的可持续发展. 相似文献
174.
175.
成人高等教育作为我国教育体系的重要组成部分,其改革历程大致经历了恢复、发展、深化三个阶段,成绩显著。在新的历史时期,成人高等教育的运行机制将表现出教育理念现代化、教育目标具体化、发展模式开放化、成人高教特色化、教育手段现代化、规模与质量统一化等特征。 相似文献
176.
成人高等教育作为我国教育体系的重要组成部分,其改革历程大致经历了恢复、发展、深化三个阶段,成绩显著。在新的历史时期,成人高等教育的运行机制将表现出教育理念现代化、教育目标具体化、发展模式开放化、成人高教特色化、教育手段现代化、规模与质量统一化等特征。 相似文献
177.
在社会主义现代化建设的今天,蕴含着鲜明的真善美的理性追求的作品,例如刊发在各种报刊杂志上的文章:《素质教育离不开传统文化》、《讲政治──加强人文科学建设的根本保证》、《标准化试题为“应试教育”推波助澜》等等。究竟是应试教育还是素质教育?拿什么去作标准呢?拿什么去辨别它们呢?依笔者看,只有一个标准,就看你的指导思想是不是提倡教学生如何做人.对学生进行道德教育。道德教育是区别真善美还是假恶丑,是应试教育还是素质教育的试金石。在人才的素质问题中,一个人的道德素质水准高低至关重要。英国著名的历史学家汤因… 相似文献
178.
179.
我国职业教育集团化发展构想 总被引:8,自引:2,他引:8
陈牛则 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(8):14-16
分析了我国现阶段职业教育办学体制中的实体管理系统和综合管理系统存在一定弊端.为了实现职业教育集团化办学模式的更好发展,要坚持主动适应人的发展和社会发展的思路,要建立集团化运作的协调机制,要本着既要遵循规范又要发展个性的原则,坚持内外环境的协同整合. 相似文献
180.
为则 《蒙自师范高等专科学校学报》1990,(3)
<正> 1 天文知识 1.1 “星星眨呀眨眼睛,马尾好哟如扫地,马腿好哟好作杖(拐杖)。想吃狗肉拿筷下来,想喝狗汤拿碗下来”。这是哈尼族民间歌谣,他们观察到星星组合成马的体形图,但却就此泛泛而止。哈尼族有日月和星晨之分,却无恒、行星等之别,且把日与月视作“两兄妹”,不知其为级别不同的“父子”关系。 1.2 哈尼族认为地球是宇宙中心,天空是有限度的,“圆形”的“天壳”就象一口锅罩在地球上;认为我们是站在地球的上方,地球下方的人是倒着走路的。 相似文献