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省级卫视打造全国性频道的争夺战正在彼此博弈中不断升级。浙江卫视多年来不懈地致力于梳理思路、重组资源、明确战略、构造品牌,就是期望在新的竞争平台上有所作为并力求突破。2008年对于浙江卫视来说,将是充满期待与挑战的一年。 相似文献
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省级卫视打造全国性媒体的争夺战,正在彼此博弈中不断升级。浙江卫视制定了一项"三年三步走"的战略规划:2006年,抓整体营销打基础;2007年,抓全面管理上台阶;2008年,抓核心内容出品牌。2008年节目布局上的基本思路是:追求新闻、人文、娱乐三大节目资源形态的内在呼应。原创节目《公民行动》成为布局的轴心,以期从心灵出发,从媒体情怀出发,以行动介入,以情感介入,体现媒体责任,倡导社会和谐。 相似文献
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自1986年以来,上海电视大学学历教育生源连年下降,为此有关部门针对上海电大办学过程存在的矛盾——开放式教育与封闭式管理之间的矛盾;单一的学历教育与社会对人才需求的多层次、多规格之间的矛盾; 相似文献
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高克明 《中国远程教育(综合版)》1992,(6)
1987年.经国家教委批准,在上海郊县试行“自学考试、电视、函授”三结合开放教育,经过五年10次考试的实践,取得了较好的效果、积累了较为丰富的实践经验,对教育如何适应经济发展的需要,主动为经济服务,特别是使高等教育更好地伸向农村,为农村培养急需人才.找到了一条投资少、效益高、受欢迎的成才路子.现将五年来的试点实践总结汇报如下:一、“三结合”开放教育适应了农村经济发展的需要“乡镇企业通用机械”、“乡镇企业经营管理”两个专业自1987年试办以来,越来越受到 相似文献
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高克明 《中国远程教育(综合版)》1991,(9)
办好一所广播电视大学,工作千头万绪。总结电大12年来的办学实践,笔者认为在当前,主要应抓住两个问题,一是要坚持和保证社会主义办学方向,即把握好“方向”问题;二是要寻求提高办学效益、增强电大活力的办学机制,即解决好“动力”问题。处理和解决好这两个问题,是电大坚持四项基本原则。坚持改革开放的大政方针的具体落实和体现。也是在治理整顿的宏观背景下电大管理改革的深化。对教师工作实行评估,则是电大管理改革深化的重要组成部分。本文试图从理论与实践的结合上,对广播电视大学教师工作评估进行探索,抛砖引玉,以期推进这方面研究工作的深入。 相似文献
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高克明 《中国远程教育(综合版)》1986,(7)
广播电视大学的教材,一般是由文字教材和视听教材两大部分组成,其中文字教材有其自身的特点和独特的作用,非其它教材可以代替。广播电视大学从创办至今的七年中,广泛借助社会力量,以极少的人力,编写出版理工类、经济管理类、中文类等二十二个专业所用的四百余种教材,保证了全国一百余万学员的急需,这对稳定教学秩序,提高教学质量,巩固和发展远距离高等教育事业,为培养合格人才,起了积极的作用。但也不能不承认:所用的文字教材几乎都是借用全日制高等学校现成的教科书。近年来,中央和地方电大虽也自编了为数不多的文字教材,但仍然没有能很好体现电大成人教育的特色。文字教材是决定教育质量的重要因素,因此, 相似文献
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随着浙江卫视新一轮节目的推出,“七剑亮相”锋芒初试,已收到了预期效果。业界普遍认为,浙江卫视以市场手段搅动市场,在激烈竞争的电视业界中率先探索新的竞争模式,“电视浙军”将是近年来备受关注的“电视湘军”等先进媒体之外的一股不可忽视的力量。但是,要在较短的时间内赶上先进媒体,实现国内一流媒体的目标,还要依靠我们步调一致、扎实工作,并在理念创新、运作机制创新和队伍建设创新上获得真正的突破。那么,“七剑出江南”,会给浙江卫视带来什么呢? 相似文献
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高克明 《中国远程教育(综合版)》1990,(8)
本文对广播电视大学和高等教育自学考试进行了比较研究,从理论上论证了广播电视大学与高等教育自学考试两种教育形式的内在联系,根据系统论的原理分析了两种教育形式实行联合办学的可能性,从中国国情出发探讨了联合办学的必要性,在理论和实践的结合上建构了远距离开放教育的新模式,试图在坚持办学与办考、助学与命题分离原则的前提下,为推进电大与自考的合理结合提供科学依据。 相似文献
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复杂电路和由不同电动势与内电阻电池构成的电池组问题,一般无法简单地运用串、并联规则化简为无分支的闭合电路.基尔霍夫方程组是解决这类问题的基础,但已超出了中学范围,但是可用叠加原理(也称电源的独立作用原理)来处理——若电路中有多个电源,通过电路中任~支路的电流(或电压)等于电路中各个电源单独作用时,分别在该支路上产生的电... 相似文献