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961.
谈中学俄语课堂上文明礼貌用语的培养东北师大曲志坚高风兰外语教师如何在外语课堂上使学生了解所学语言国家的国情,文化等知识,如何有礼貌地同外国人交往,这也是教学中一个不可忽视的重要环节。在俄语课堂上师生之间,学生之间的交谈,往往都把注意力放在语言本身的对... 相似文献
962.
该文从邓小平关于经济发展战略的指导思想、经济发展战略目标的思想和经济发展战略思想的内容、经济发展战略的实现途径等四个方面阐述了邓小平同志的经济发展战略思想。 相似文献
963.
高慧明 《中学生数理化(高中版)》2007,(5):91-92
4.正确把握个人期望值所谓高考成功就是在高考中考出自己的实际水平,若一位同学学习实力在550分左右,高考考出550分左右就是成功,如果考出600分就是超常发挥,如果考出480分左右就是考试不成功,同学们之间不要相互攀比.只 相似文献
964.
近十几年来,日本的研究生教育体制改革思路新颖、富于创新;独立研究生院、联合研究生院等新的办学模式纷纷出现。始于20世纪80年代末的研究生院大学作为专门培养日本顶尖人才的高等学府,更是在众多类型的学校中独树一帜。本文试通过梳理与探究其形成、发展的历程,以期开拓思路、获取启示。 相似文献
965.
966.
了解篮球规则,掌握1998-2002年规则变动要点及其影响,研究篮球规则的修改对篮球比赛技战术的影响,为篮球训练和比赛服务,有利于篮球运动技战术的发展与提高,有利于教练员运动员水平的提高。 相似文献
967.
探寻路径、总结规律是提高历史认知能力和解题能力的重要方法。笔结合自己的教学实践,简要归纳历史原因分析中的若干方法以飨读。 相似文献
968.
969.
970.
高汉西 《中学化学教学参考》1995,(4)
发散思维是人们在分析和思考问题时常用的一种思维形式,培养和提高学生的发散思维能力是开发学生智力培养开拓性人才的重要途径。 在处理试题时发散思维尤其重要。不能局限于弄清该题解法,就题论题,而应当以该题为基点进行发散思维(求异思维、分散思维、辐射思维),把一道题变成一类题,变成若干道题,使许多知识连成一串、结成一片。这样就起到了牵一发而动全身的作用,能收到举一反三、触类旁通的效果。 1994年春,乐山市有这样一道高三化学统考题——某氨水的pH值=x,某盐酸的pH值=y,已知x 相似文献