与时俱进 加强新闻队伍的思想建设

中宣部部长刘云山在任长霞先进事迹宣传报道座谈会上强调，新闻宣传工作要以“三个代表”重要思想为统领，着眼于服务经济这个中心，着眼于服务党和国家工作大局，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，把握规律性，富于创造性，更好地完成党和人民赋予的历史使命。这是对新闻队伍提出了更新更高的要求。     

职业教育功能

"功",<辞源>称:事也."事有成效日功"."能",能量."功能"指事功和能力或功效与作用.英语Function具有职责、任务、机能、功能等含义,所以,职业教育的功能,系指职业教育的功用和效能. 职业教育是相对于基础教育的一种教育类型,是面向就业的教育.广义的职业教育包括职业陶冶、职业准备教育、职业教育和职业培训.     

访北京钢铁学院讲师罗圣国同志

1979年上半年,北京钢铁学院一千多名教师中,中年讲师罗圣国获得全院超工作量奖励第二名。 1980年,罗圣国被评为教学工作优秀一等奖。这意味着罗圣国作出多少贡献呢? 想知道,那怕是粗略地知道这个问题的答案,我访问了罗圣国以及一些了解罗圣国的人。学院尽东头有座五层大楼,年代不算古老,却显得破旧不堪。原本是集体宿舍改成为携家带口的教职工住房,因为没有平台,背     

职业教育基本问题访谈录(I) 职业教育是什么

全国教育科学“十五”规划国家一般课题《职业教育几个基本问题研究》(BJA010100)课题组就“职业教育的基本问题”对国内外职业教育界的专家、学者进行了访谈,使我们看到了对此问题的不同角度和层面的理解。这是一次思想的碰撞,有利于我们深化对职业教育基本问题的认识。本刊特将访谈记录分专题编辑处理,并从本期起连续刊发,本期论题为“职业教育是什么?”     

加拿大社区学院 CBE的教学管理

加拿大社区学院ＣＢＥ的教学管理高奇１９９２年我作为中国国际教育交流协会与加拿大国际开发署合作项目———中加高中后职业技术教育的中方顾问，参加了专门为了解加拿大社区学院如何运用ＣＢＥ原则实施职业教育的“中国ＣＢＥ专家考察组”赴加拿大。考察过程中，作为重...     

两个重要的变化

近来在有关教育的问题上有两个值得注意的变化。一是中国共产党第十三届七中全会提出科技、教育兴农的问题。在(《中华人民共和国国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》中也提出:“继续抓好科技、教育兴农,大力推广效益显著的农业科技成果”。明确地将科技兴农改变为科技、教育兴农。一是党的十三届七中全会明确提出发展职业教育。在《纲     

马克思机器观视域下数字异化的根源分析与消解进路

数字异化是机器异化在数字化时代的表现形式。虽然数字异化涉及到许多传统批判理论未提及的新问题,但其本质仍然是机器体系出现所引发的劳动与资本关系问题,并没有超出马克思主义理论范围,马克思机器观能够为消解数字异化提供有力的理论支撑。马克思机器观视域下消解数字异化必须破除数字资本“、技术至上“”数据至上“”数字围城”所造成的现实困境,以人民逻辑超越资本逻辑,解放和发展数字生产力;把握数字技术的使用界限,实现数字与人文完美融合;唤醒“数字人”的主体意识,提升劳动者的数字能力;构建数字命运共同体,突破数字交往异化困境,实现数字技术与人类社会的良性互构和双向发展。     

与作者谈写稿

与作者谈写稿高奇岁月匆匆,我在职教专业刊物工作已１０个年头了。１０年间由于工作关系,我拜读过近万篇不同内容、不同体裁、不同风格的稿件,受益匪浅。因为一个人的智慧与经历,与群体的智慧与经历是不可同日而语的。所以,从心里感激许多未曾谋面的朋友。但在看稿时...     

服务性学生工作：背景、观点与构建

高校学生工作应树立“以人为本”的理念，实现从管理向服务的转变；坚持以人才培养为中心，通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响，以规范、指导和服务学生，促进学生成人成才，从而体现新时期高校学生工作的本来要求，反映高校学生工作未来的发展趋势。