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“三个自信”内涵之一是懂理论,懂实际。读懂马克思主义的“三化”,对认识马克思主义和中国实际具有极其重要的意义。马克思主义的“三化”不是三个相互独立、割裂的过程,而是一个过程的三个属性或三个规定性,即:马克思主义的普适性原理与中国具体实际相结合过程的空间规定性、时间规定性和主体规定性。此三个规定性既相互区别,又相互联系,由此构成马克思主义与中国实际相结合的完整过程。 相似文献
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语文自主学习是《语文课程标准》倡导的基本学习理念 ,是基础教育改革的重要目标之一。构建开放的课堂教学形式 ,营造良好的学习氛围 ,提倡多元化的学习 ,实施多种评价方式 ,是实施语文自主学习的重要保证。 相似文献
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<正> 教学有法,但无定法。高三生物复习课教学应采用什么样的复习模式,运用何种教学方法?这是高三生物教师有待研究的课题。现结合我校近几年高三生物复习课教学的实际,特提出下列复习建议。1 密切关注高考理科综合能力测试中生物试题的变化高三生物复习课教学在依据考纲、尊重教材的前提下,还应密切注视高考试题的命题变化,特别是在当今扩大各省 相似文献
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高建军 《中学化学教学参考》1996,(11)
高中化学(必·修)第二册131面5题:某种酯的蒸气密度是空气的3.O4倍,这种酯22g燃烧后得到1.8g水及2.24L二氧化碳(标准状况),求它的分子式。第一种解法:设这种酯的分子式为C。H。。O。,则其燃烧的方程式为:或(3.04/29):2.2一18::1.8解得:n—4。则酯的分子式为C。HsO。。第二种解法:设这种酯的分子式为C。H从,则其燃烧的方程式为:则酯的分子式为C。H几。第三种解法:设这种酯的分子式为CxH八,则其燃烧的方程式为:(3.04X29):2.2一22.4x:2.24x一4(3.04\29):2.2一门SX手):1.8v一8”一’—“… 相似文献
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我们九年义务教育小学教育阶段实施新课改已有十年的时间,但在现实的课堂教学中不论是教师的教还是学生的学仍然存在大量的无效教学行为,下面就结合自己的教学体会,谈谈对语文有效课堂教学的几点思考。 相似文献