构建长效机制加强社会实践

社会实践是高等教育教学的重要内容,对培养提高学生的综合素质具有不可替代的作用.在深刻理解实践育人科学内涵、坚定实践育人教育理念的基础上,要结合学校实际探索构建社会实践的长效机制.要不断创新实践内容与模式,总结推广成功经验,更有效地拓宽社会实践育人功能.     

大爱陶子，大德陶子

很久以来，我一直想写写我最敬仰的教育圣人陶行知。特别是2004年下半年．我先后去安徽歙县和南京晓庄，参观两地的陶行知纪念馆，拜谒陶先生的墓地，平时也不时披览陶行知集和陶行知传记，温故知新，对先生的崇敬感激之情，终于凝聚成“大爱陶子．大德陶子”这一肺腑之言。     

对集团公司推行统计信息化的思考

适应企业管理信息化发展的需要，推行统计信息化，为贯彻实施依法统计，提高统计管理水平，保障统计资料实时准确提供技术手段，推行统计信息化，可以实现统计信息的采集，传递，处理，管理，发布和使用一体化，推动企业各项规章制度的建立健全和基础管理工作的规范化，有助于全面提高升企业市场竞争力，最终实现企业的可持续发展。     

世上本无害

公元二零零三年春,一种被命名为“SARS”的冠状病毒变异体给人类带来了一场瘟疫风暴。它的袭来比“AIDS”(艾滋病)更令人恐慌。它以生命力强,传染速度快的“优势”使人类遭受巨大挑战。在人类眼里,“SARS”是罪大恶极,十恶不赦的凶残恶魔,它隐藏在人的体内吞噬着人的生命。但哲学的观点告诉我们:看物要一分为二,就如羊之于娇柔的小草未必温顺,偷食谷子的鸟雀之于农民并不可爱;对于来自大自然的“SAPS”来说,人类也决不善良。“世上本无害”这是一位生物学家说的。“物竞天择,适者生存”达尔文的进化论观点,作为一个“放之四海而皆准…     

用文艺信息论的方法看哈萨克近代诗人阿拜诗论

阿拜·库南巴耶夫(1845—1904)是哈萨克书面文学的奠基者,哈萨克新诗的开拓者和优秀歌手。阿拜出生于十九世纪中叶中亚细亚成吉思汗山区托不泰部落一个牧主家庭。青少年时代随父库南巴过着游牧生活,其时正值沙皇俄国入侵哈萨克草原不久。在生活实践与艺术实践中,他逐渐对残酷的现实有了较为进     

吉林省高教学会召开第四届学术年会

1988年7月31日至8月2日,吉林省高教学会第四届学术年会在吉林市召开。出席会议的有来自全省52所高等院校(包括应邀到会的成人高校)的领导同志和高教研究人员共150余人,其中院校长34人。吉林省社会科学学会联合会高莹同志黑龙江省高教学会杨唯真、苗坚,辽宁省高教学会吴跃、金丽,吉林省的出版社郑长利等应邀光临指导。     

创造教育的十大原则

一、支持并鼓励学生的不同寻常的想法和回答。学生都是朝着老师鼓励的方向发展的，当学生提出独特的意见或建议时，如果老师暂缓做出正误判断，而是给予支持与鼓励，就不但能增强该学生的信心，而且往往会影响全体学生，使他们也勇于表达，进而形成热烈讨论的气氛，此为创造性思维教学的起点。二、接纳学生的错误及过失，也就是允许学生犯错误。帮助学生了解错在何处，并在一种支持他们的气氛中告知可接受的标准。失败并不可怕，失败乃成功之母。老师往往对学生的错误给予责备或惩罚，这不但不会有效果，反而增加学生的挫折感，失去克服困难…     

学习邓小平关于经济改革和发展的战略思想

邓小平的经济改革和发展的战略思想，包括发展生产力的思想，改革开放的思想，社会主义市场经济理论，对于我国四个现代化建设，有着重要的理论意义和现实意义。