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111.
112.
蒙广平 《北京教育(高教版)》2008,(1):30-30
近几年,我校非常重视有利于”研究”的信息技术环境的建设,创建了高标准的数字化研究平台,为教师开展教学研究提供了物质基础。学校的信息中心负责学校的网络及设备维护、教师的信息技术培训、教育教学资源的建设,并协助教师开展信息技术与学科整合的研究等工作。作为职能科室,我们以研究的方式开展工作,不断提升教师的工作水平。 相似文献
113.
蒙莎莎 《试题与研究:高中理科综合》2019,(8):0147-0147
素质教育的不断开展也对初中的教育水平提升提 出了更高的要求。数学课堂教学的方式多种多样,为了能够满 足不同学生的学习需求,我们可以通过分层教学的方式来帮助 学生调整学习状态,提升学习能力,进一步使他们的学习自信 心得到增强,从而有效地实现数学课堂教学的高效性。本文以 初中数学教学为例.阐述了分层教学法在初中数学堂教学中 的应用。 相似文献
114.
经济意识的培养是现代学校教育无法回避的问题,也是其无法推卸的责任。但是,在中小学进行经济意识培养还有特定的困难,很多人担心在中小学讲经济意识有悖道德教育的目标,抵消道德教育的效果。确实,经济意识与道德意识之间有一定的矛盾性,但这只是问题的一面,经济意识和道德意识还有相互促进、相互一致的一面。 市场经济本身具有德性价值。市场经济作为人类社会迄今为止最为先进合理的经济模式,不但为人类的物质发展,也为人类精神的解放作出了相当大的贡献,具有很高的德性价值。首先,市场经济已被实践证明是最有效率的。市场经… 相似文献
115.
蒙鲡婵 《小学生导刊(中年级)》2004,(Z1)
星期一,升旗仪式过后,我们用热烈的掌声欢迎新来的杨老师演奏古筝。演奏开始了,老师柔软的手指轻轻地拨动琴弦。我似乎感觉微风吹过脸颊,一阵清凉。 相似文献
116.
117.
118.
高等财经教育是我国高等教育的重要组成部分,它与社会经济的联系十分密切,社会经济发展对高等财经教育的影响也很强烈和直接。高等财经教育更应面向经济建设主战场,适应经济建设和改革开放的需要。几 相似文献
119.
回归生活的德育课程 总被引:6,自引:0,他引:6
高德胜 《课程.教材.教法》2004,(11)
以往的德育课程脱离学生生活,要摆脱这一困境,必须将儿童的整体社会生活纳入课程,为儿童反思、整理自己的生活提供专门的时机与引导。目前课程标准制订和教材编写的改革已经有了一定成果,但仍有一些问题亟待解决。 相似文献
120.
学校日常生活因具有天性的裸露、与道德时刻照面、教育的无痕性等具有重要的人格孕育作用。但我们的学校教育偏重于制度化的策略,使制度无限膨胀,几乎塞满了学校生活的所有空间,使日常生活的这种教育作用的发挥受到了阻碍。我们可以采取有所为、有所不为和借用日常生活的形式等多种策略来发挥学校日常生活的德育作用。 相似文献