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总结了内容聚合元数据RSS和ATOM的元数据规范,描述RSS/ATOM在网络信息资源方面的特点,并与DC元数据进行详细比较。最后探究了Web 2.0内容聚合元数据的框架模式。 相似文献
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河北雄安新区是全国首批“智慧教育示范区”创建区域之一,北京市第八十中学雄安校区是雄安新区智慧校园建设试点学校之一。雄安校区在教育部《教育信息化2.0行动计划》和“智慧教育示范区”创建项目背景下,在智慧校园理论指导下,在智慧校园标准框架内规划和建设智慧校园,确定了“高端定位、整体部署、系统规划、分步实施”的策略。雄安校区对标雄安新区的“智慧教育云平台”和“智慧教育数据中心”,力图打通数据孤岛,共享平台数据。 相似文献
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受国际出版形势的影响,出版物国际交换的内涵在不断地延伸,工作形式也步入了数字化网络交换阶段.在解读国际出版现状对交换业务的影响的基础上,从交换成本、交换风险、交换限制三个方面对比阐述实体和电子资源在国际交换业务中的优劣势,并从交换内容、交换衡量模式和交换方式三个方面探讨电子资源国际交换的设想,为国际交换业务的未来发展提出切实可行的新思路. 相似文献
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6月1日,天津轻院迎来了两位尊贵的客人——校友朱颖烈士的父母。中午12:30,轻工园内鲜花怒放,苍松翠柏,庄严肃穆。教室、宿舍、食堂没有了学生们的身影,他们自发地涌向轻院北门,热切期盼着英雄父母朱福来、郭桂琦的到来。 “朱颖生在天津,她是海河的女儿。我回到天津,回到娘家了,见到了哺育她成长的母校老师。我是替女儿报师恩来的……”这是朱颖的母亲在走进轻院大门说的第一句话,手中洁白的手帕早已被泪水浸透。 相似文献
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《盲校义务教育实验教科书·信息技术》是人民教育出版社根据教育部的计划,组织编写出版的盲校九年义务教育系列教材之一。该套教材力求体现国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本理念,遵循课程方案和课程标准的要求,深化特殊教育课程改革,全面推进盲校素质教育;从视力残疾学生的身心发展规律出发,注重潜能开发与缺陷补偿相结合,坚持以人为本,推动学生素质全面发展。 相似文献
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