首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   280篇
  免费   2篇
  国内免费   3篇
教育   184篇
科学研究   34篇
各国文化   1篇
体育   23篇
综合类   4篇
文化理论   3篇
信息传播   36篇
  2023年   5篇
  2022年   3篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   5篇
  2015年   4篇
  2014年   10篇
  2013年   14篇
  2012年   8篇
  2011年   12篇
  2010年   26篇
  2009年   17篇
  2008年   28篇
  2007年   15篇
  2006年   22篇
  2005年   21篇
  2004年   22篇
  2003年   11篇
  2002年   9篇
  2001年   10篇
  2000年   4篇
  1999年   4篇
  1998年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   8篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   4篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   2篇
排序方式: 共有285条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
本文通过对我国中小型企业信息安全存在的主要威胁、管理现状等分析,提出加强政府支持引导、提高企业信息安全意识与投入等具体办法,为加快中小型企业信息化提供了安全保证。  相似文献   
32.
介绍了日、英等国家为阅读困难者、残障人士等特殊群体提供阅读援助的近况,回顾了这种特殊服务的历史,阐述了相关理念、方式以及工具等方面的变迁,探讨了在新技术条件下,这项工作面临的挑战、遇到的迫切问题、未来的发展方向。  相似文献   
33.
我国高等职业教育发展中的三次课程改革与发展趋势   总被引:4,自引:1,他引:3  
中国的高等职业教育经过二十几年的改革发展历程,已经逐步形成自己的特点,就课程目标和功能而言更是经历了三次具有历史意义的课程改革与创新。纵观已往,展望未来,厘清中国高等职业教育课程改革的脉络,是非常必要的。由此,可以在学习德国等先进国家的职业教育思想和课程开发方法的基础上,为在高职教学理念、专业课程结构、科目课程内容、教学资源建设等方面形成自己的特色打好基础,并努力形成具有中国特色的课程体系。  相似文献   
34.
单句和复句的句式可以变换。变换句式的目的,是为了大家在平时的说话或写文章时,根据具体的语言环境,选用一种恰当的句式,以便取得最好的表达效果。  相似文献   
35.
背诵是我国语文教学行之有效的传统方法;背诵是语文教学的重要手段.语文教学中的背诵训练是必须强调而不容忽视的.  相似文献   
36.
课堂教学是素质教育的主渠道,那么课堂教学怎样进行素质教育呢?笔者认为,课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的,机械学习则只能阻碍学生素质的发展。变机械学习为有意义学习是应试教育转向素质教育对课堂教学提出的根本要求。近年  相似文献   
37.
计划经济体制下的成人教育管理不论是管理理念还是管理体制都已经不适应社会发展的要求了,本文认为在校本管理的基础上建构成人教育的校本管理模式,不仅对改革成人教育管理体制具有极其重要的作用,而且在政策、社会支持下具有较强的可行性。  相似文献   
38.
由于不同的自然地理环境、宗教信仰、风俗习惯、寓言神话以及文学艺术诸多方面的差异,英、汉谚语承载着不同的民族文化特色和不同的文化信息。他们与文化传统紧密相连,不可分割。谚语中的文化因素构成了翻译中的困难。直译、意译,或者直译与意译相结合,则要根据具体的语言环境来定。本文试图借助语用学的观点.对英汉谚语的翻译做一些探索。  相似文献   
39.
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于牢固树立以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的重要论述。这一重要论述,在全社会引起强烈反响。江苏教育报刊社是省教育厅主管的宣传机构,其所属的两报六刊是我省教育宣传工作的重要阵地。报刊社的同志以高度的责任感和强烈的事业心,把学习和贯彻社会主义荣辱观的重要论述,进一步办好教育报刊作为当前的首要工作;同时,他们深刻地认识到,优秀教育报刊要充分发挥阵地、载体和窗口的重要作用,推动荣辱观教育活动的深化。今天,江苏教育报刊社组织召开“办好用好教育报…  相似文献   
40.
俗话说:“文章自古无凭据,唯愿朱衣暗点头。”其实,这句话也有形无形地反映着考生对考场作文评分的一些看法和“希望”,谁不希望自己的作文能够得到阅卷老师的认可?谁不希望自己的作文能够给阅卷老师留下一个良好的印象?究竟怎样才能在考场上写出令自己和阅卷老师都  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号