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52.
高桥 《天津工程师范学院学报》1996,(Z1)
高等职业教育师范院校的培养目标,是造就具有专业设计水平和实践能力的职教师资及职教人才.因此,职业教育中的德育也应定位于这一点上,努力培养学生形成以敬业精神为重点的 相似文献
53.
周麟畅 《中小学心理健康教育》2007,(24):6-7
曦在班上显得如此孤零,像一只掉了队的单雁。他似乎是一位过客,来也匆匆,去也悄悄,落寞而低调。一个普通的晚上,晚自习结束的铃声刚刚拉响,曦木然地抬起头,随手抓了一本书从后门走出教室,准备回家。楼外,月色如雪,空荡荡的 相似文献
54.
由复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地当代马克思主义新闻与传播研究中心与上海外国语大学传媒学院联合举办"传播政治经济学视野下的微博事件(2011-2012)工作坊"2012年3月31日至4月 相似文献
55.
随着我国高等教育的快速发展,地方高校在服务区域经济与社会发展中发挥着越来越重要的作用。从教学与科研的关系入手,对如何加强地方高校科研工作,培养和提高教师科研能力进行探讨,提出可供参考的理论观点和具体实施办法。 相似文献
56.
江畅 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(2):69-80
在托马斯·阿奎那的庞大神学德性伦理学体系中,有一部分内容是有关德性一般性问题的论述。作为他整个德性思想中的核心内容,它是对亚里士多德和奥古斯丁德性论的创造性综合。他认为,德性是的人灵魂的完善能力,体现为习惯。他根据德性的不同本性将德性划分为理智德性、主要德性和神学德性三种类型。除了完全来自外部的神学德性之外,其他德性都在本性上存在于我们身上。德性的本性在于它将引导人向善。道德德性应遵循中道;理智德性的善就其服从一种尺度而言,也在于遵循中道;神学德性的尺度则可能是双重的。托马斯还讨论了不同类型的德性之间的关系以及德性的平等性问题。托马斯的德性思想成一家之言,具有独特的价值和意义,不过,也存在神学性质的局限以及其他缺陷。 相似文献
57.
引言随着智能移动设备的普及,越来越多的企业员工期望通过"使用自有设备"方式,在多种环境下利用碎片时间通过移动设备完成工作,这就是我们常说的BYOD(BringYourOwnDevice)。BYOD理念带来更为自由便捷的办公体验的同时也为应用和数据带来了安全风险,如何应对这些安全风险,笔者认为是BYOD理念下移动互联办公应用发展应考虑的重要课题。 相似文献
58.
59.
对日本“大学设置基准”修改后国立大学教养课程中的保健体育改革情况做了考察,重点介绍了山形大学的改革情况。 相似文献
60.
学术文献中的表格以结构化的形式高度凝练地展示了文献中的核心知识。主流文献检索引擎中已逐步开始使用表格内容作为文字摘要的补充,以帮助科研人员快速掌握研究工作核心,提升科研工作效率。但是在仅展示表格而不提供表格的相关信息(对表格进行描述或解释的文本)的情况下,读者往往难以充分理解表格内容,阻碍文献阅读效率的进一步提升。本文提出一种基于表格检索和机器学习二阶段的表格相关文本识别方法,阶段一运用表格内容进行全文检索,获取潜在相关文本;阶段二构建机器学习模型,判断表格与潜在相关文本间的相关性,从而实现文献中表格相关文本的自动识别。以Text Retrieval Conference会议论文数据集为例,验证本文所提出的方法的有效性,证明该方法能够快速抽取文献中与图表相关的文本,为现有的论文图表抽取式摘要相关研究提供借鉴,对提高科研人员文献调研效率具有重要的现实意义。 相似文献