科学教育专业STS教育课程的建构

文章探讨了STS教育与素质教育的关系及其在基础教育中的重要作用;针对科学教育专业,探讨了STS教育课程开设的必要性;确定了STS教育课程的目标,并从课程主题的选择、章节的排序以及内容的组织三个方面探讨了该课程的建构方式.     

基于B／S结构和短信平台的毕业设计管理系统

对照本科教学评估中有关毕业设计（论文）教学环节中的评价指标,将本科毕业设计教务管理工作与现代计算机网络技术相结合,采用ASP．NET技术与短信平台相结合,开发了适合我校农业工程类本科毕业设计教务管理实践的计算机信息管理系统,实现了学生、教师、教务管理人员的信息交流和互动,提高了管理效率和水平,节约了管理成本。     

改进的非劣遗传算法在多目标优化中的应用

为提高交叉口通行效率,以最短平均延误、最小平均停车次数为多目标,建立了单点交叉口信号配时的非线性优化函数模型.对非劣遗传算法(NSGA-Ⅱ)进行了改进,引入经典遗传算法降低其时间复杂度,采用临近个体修剪策略改善解集分布的均匀性,从而提高了算法的运行效率.通过仿真验证了所设计的多目标配时优化模型及其算法能够有效地提高交叉口的通行能力.     

基于专利文本语义距离的跨领域关键共性技术识别方法研究

[研究目的]跨领域关键共性技术强调技术的跨领域关联与主导作用,对其识别将为政府推动跨产业跨领域创新、提前布局相关技术领域提供决策支持。[研究方法]首先,运用GloVe模型向量化专利文本,按照专利与技术领域的语义接近程度划分专利所属领域;其次,基于GMM算法提取各领域技术主题,依据技术主题之间的语义距离,构建技术主题关联网络;最后,利用漏斗模型,依据技术主题的共性指标、跨领域指标、关键性指标筛选出跨领域关键共性技术。[研究结论]运用养老科技领域专利数据进行实证研究,结果显示“智能控制辅助技术”“无接触式躯体感知技术”“沟通与信息辅助技术”“适用性技术”为跨领域关键共性技术,通过比对国家相关政策内容,验证了方法的有效性。     

北京冬奥会背景下冰雪运动进社区:掣肘因素、推进机制与实现路径

为加速推广群众性冰雪运动,持续推进冰雪运动进社区,以供给侧结构性改革理论为学理依据对我国冰雪运动进社区的掣肘因素、推进机制与实现路径进行了深入探究。研究认为,当前我国冰雪运动进社区供需矛盾凸显。为破解难题,从供给主体、供给保障、供给质量、供给效率、需求主体5个方面剖析了冰雪运动进社区的掣肘因素;在厘定掣肘因素的基础上,提出完善统筹协调机制、市场保障机制、供给考核机制、需求监督机制等冰雪运动进社区的推进机制。为实现冰雪运动进社区的终极目标,从6个维度提出了冰雪运动进社区的实现路径：政府,加快冰雪运动进社区的政策调控;企业,提供社区居民参与冰雪运动的产品与服务;协会,充实冰雪运动进社区的发展模式;社区,筑牢冰雪运动进社区的思想阵地;学校,完善冰雪人才进社区的培养机制;家庭,转变观念成为冰雪运动的支持者与参与者。     

宁愿失去独得诺贝尔奖的机会

１９７４年８月,丁肇中领导的由来自１０个国家和地区科学家组成的小组,在经过长达８年的艰苦探索之后,终于在美国布洛克海文实验室能量为３３０亿电子伏特的加速器上,在能量为２９０亿电子伏特至３１０亿电子伏特的能区内发现了一种新粒子。这种粒子质量大得出奇,约为质子质量的３３倍,比以往发现的任何粒子的质量都大得多。按照以往的经验,粒子质量越大就越不稳定,寿命就越短。但这种粒子的寿命比以往发现的粒子长成千上万倍。这意味着,旧的经验规律将被冲破,随之以往认为比较完美的Ｓｕ（３）理论也将被冲破。丁肇中小组的全…     

丁肇中的科学实验思想述略

丁肇中是当今世界级“实验物理大师”。关于科学实验,他有着独特、精辟的见解。他认为:一个科学实验主体必须具备对科学实验浓厚执著的兴趣,及对自己所从事研究的自信心和为完成科学实验任务所具有的刻苦精神等品质;科学实验是科学理论的基础和检验标准,它又以科学理论为指导;科学实验选题要高屋建瓴,选择最重要的课题;实验中要对意外现象有准备;结论前一定要反复求证;科学实验要尽力采用先进可靠的仪器设备;还要选择优秀可靠的合作伙伴进行广泛深入的合作。     

扬弃狗仔队精神

“狗仔队精神其实是一种锲而不舍追新闻的精神。”或许从一定层面上可以说,狗仔队极好地维持了名流与平民的权利义务的等量平衡,体现了一定的公平性。