《草原》教学设计

设计理念:品味草原意境美,感悟民族情意深,体会“情动而辞发”的写作奥妙。设计特色:抓住明线,紧扣暗线,围绕“情”字,加深体会。教学流程:第一课时一、读题释题,激趣导入。同学们大都喜欢旅游,你们之中有没有到过大草原的?(板书:草原)我就曾到过草原,不过这个“我”不是我本人,而是本文作者老舍先生。(板书:“我”)今天就让我们顺着作者的足迹去领略一下大草原那独特的风光吧。二、初读课文,牵起明线。自由读课文,说一说课文讲了一件什么事,并弄清楚围绕这件事作者是从几个方面来写的。(课文是围绕草原景色、欢迎盛况、主人热情三个方面来…     

试论体育教学中的“以德育人“

在实施体育教学过程中,要充分利用体育教学自身的特殊教育性,对学生进行思想品德教育,要认真分析体育教学与思想品德教育的关系,充分发挥其"以德育人"的独特优势。     

热点新闻骤冷现象反思与解决之道

随着移动互联网时代的到来,热点新闻骤冷成为新闻媒体不得不面对的畸变现实,影响着正常的新闻报道秩序,不利于新闻价值的挖掘反思和社会治理的有效构建. 热点新闻缘何骤冷? 1.信息高速更新是热点新闻骤冷的根本原因.在传统媒体时代,由于信息量传播有限,人们对热点新闻高度兴奋,在媒体的引导和营造下,其新闻热度容易持续.而在新媒体时代,高速更新的信息刷新着受众的有限视界,受众常常应接不暇,关注点切换频繁.     

我用画笔画家乡——《多彩的家乡》教学有感

作为一个生长在城市的教师，我没有到过乡村小学。农村中小学现代远程教育工程使我有机会走进乡村小学的课堂。在乘车去长春市南关区红旗小学的路上，我既兴奋又好奇。乡村小学会是什么样子个我将如何把新的教学理念与教学方式融入乡村小学的课堂教学中？怎样使那里的孩子们喜欢上我？这段教学生涯将会给我今后的教学带来哪些启示？车在乡间的路上急驶，乡村在我的眼中逐渐清晰。     

人性化教育与学习能力培养——预防和消除学习心理障碍的最重要手段

童蒙时期的学生,好奇心强,求知欲旺盛,心理发展不稳定。其天性中,最需要的就是渴望得到各种爱的满足和需求;生活中,最期盼的就是在嬉游交友中得到知学、知进、有信心;心理上,最渴望的就是得到人格上的被尊重和心灵上的被唤醒;学习上,最开心的就是在“习与智长,化与心成“过程中,受到师长与亲人的赏识和激励。人性化教育,就是要使童蒙时期的孩子发展天性,改变习性,锻炼性情,开发智力潜能,培养学习能力,养成良好习惯,使其在爱学、会学与乐学中发展学习心理,从而释人忧愁,解人厌烦,振奋精神,使之预防并消除各种学习心理障碍。     

数字化教学在影像教学中的应用

利用数字化教学的特色,创造全新的影像教学模式,改善了影像教学环境,实现了影像教学的实时化、多样化,数字化教学有利于提高影像的教学质量。     

单曲循环

单曲循环，好像自己一屏气沉入一首歌的深海，便化成一条鱼，再也游不出来。     

青春的泡沫

泡沫是一种令人悲伤的小东西。看到它,我想起的不是可乐杯里嘶嘶吸着冷气的、爆破着节日欢快气氛的泡沫,不是洗衣房里湿润地生长、飘着薰衣草清香的泡沫,也不是城市公园的人造浅湖里倦怠的、混合着杂质的泡沫。我想起的,是安徒生童话里的小美人鱼幻化而成的泡沫。它在海面上阳光下翻腾,乘着玫瑰色的云块飘飞。它尽可能地做善良的事,带给人们幸福快乐,三百年后就可以得到永恒的灵魂。多么美丽,却又多么悲伤。人们总感觉泡沫是短暂的,虚幻的,     

国际冲突中政府、媒体与公众的互动

国际冲突是指发生在国际间各行为主体——国家之间的争执、争斗和战争。国际冲突按照冲突内容性质可以划分为政治冲突、军事冲突、外交冲突和民族宗教冲突等。国际冲突涵盖的范围包括国际冲突的形成阶段和国际冲突实施阶段．形成阶段包括差异与分歧。实施阶段涵盖一般冲突、国际危机初级阶段、武装斗争和战争。