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随着新课程改革的深入发展,需要造就一批素质高、业务强、具有一定教研能力的教师队伍。因此,教师专业化发展引起了教育界的广泛关注。怎样探索一种简捷、高效的教学研究方式,让教师在教研活动中真正的能有所思考、有所收获,从而促进教师的专业发展呢?组织开展叙写、讲述教学故 相似文献
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高玉梅 《学生之友(小学版)》2013,(17):14-14
一位老师教学人教版语文六年级上册《我的舞台》时,因为教学目标不同,教学策略选择的不同,练笔设计大相径庭,课堂教学效果也不尽相同。课前的备课和教学后的研讨,大家围绕练笔的实效性进行了深入的讨论。一、关注文本内容。忽视学生需要不可取很多教师在确定教学内容时,基本上没有经过严格的研究与分析。因此看似不错的设计,实践起来却明显感觉缺了什么。以下两份设计,就是该师参考了他人的案例而生成的设计。第一次研讨就两份设计的取舍展开了讨论。 相似文献
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可再生能源的开发利用是实现可持续发展战略的重要组成部分。云南要抓住我国加大可再生能源投入、整体能源布局战略调整的契机,开发和利用本省拥有的丰富的可再生能源资源。作者认为,当前,应从加强全民开发利用可再生能源意识,完善配套政策措施,加强科技创新,促进可再生能源市场健康发展等方面着手,开展这一工作。 相似文献
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我校是新升本的工程院校,一方面,要从专科教育向本科教育转变,另一方面,要适应工程教育的新背景,因此,我们的《物理化学》课程教学改革势在必行.目前,我系有两个本科专业,高分子材料与工程专业和轻化工程专业,《物理化学》是它们必修的专业基础课之一,其重要性是不容置疑的.由于《物理化学》理论性、系统性强, 相似文献
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按照建设节约型社会的要求,一个经营性单位怎样控制日常办公经费的支出,做到既满足工作需要,又厉行节约,是一个需要认真探讨的问题。花自己的钱办自己的事,又注意节约又注意效果,这个道理人人都知道,那么怎样把这一原则贯彻在日常办公经费的管理中呢?笔者所在单位的管理者,根据 相似文献