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高秀丽 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(2):30-31,36
职业中专学校是实施中职教育,培养初级应用性人才的基地和场所。班主任工作的好坏,对教学质量有着不可轻视的作用,对学生健康成长、成熟、顺利就业起着举足轻重的作用。职业中专班主任的工作在很多方面与普通高中有所不同,有其特殊性。 相似文献
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目的:了解高校心理咨询室的建设现状,为更好地发挥心理咨询室的功能提供依据.方法:自编问卷对十所高校的大学生、心理教师以及心理健康教育工作负责人进行调查.结果:高校心理咨询室在机构归属、经费来源、内外环境设置以及工作开展情况方面呈现出多样化.结论:高校已普遍建立了心理咨询室,但其建构的规范化是目前急需解决的问题. 相似文献
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在传统的初中物理复习课中,教师往往过分重视知识本位,课堂枯燥乏味,容易让学生养成死记硬背公式的不良学习习惯。本文就此问题介绍了如何通过创设生活化情境,把复习内容镶嵌在生活化情境中.既“活化”了复习课课堂,又有效地帮助学生建立起了知识网络,培养了学生具体问题具体分析的习惯和能力。 相似文献
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近日,《康熙卢龙县志校注》出版发行。卢龙县曾是孤竹国都,勤劳智慧的卢龙人民创造了灿烂的孤竹文化。县志作为孤竹文化的重要载体,承载着卢龙历史文化信息,在研究、挖掘、传播孤竹文化中有着不可或缺的重要作用。《康熙卢龙县志校注》以清康熙十九年增刻本《卢龙县志》为蓝本,参以历代《永平 相似文献
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高秀丽 《济宁师范专科学校学报》2020,(2):102-107
随着理论水平、技术手段的不断发展,现代文物保护修复理念对传统文物修复思想和技艺产生强烈冲击,传统修复理念和技艺与现代思潮和技术各有利弊。在对文物保护修复理念的产生与沿革阐述的基础上,以山东省可移动文物为例,调研文物保护修复及修复技艺现状,从影响文物保护修复技艺的因素、文物保护修复理念在文物修复技艺中的科学运用和文物保护性修复及技艺提升对策三个层面,展开思考和探究,以期具有参考与借鉴价值。 相似文献
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高秀丽 《中学物理教学参考》2012,(10):30-32
一、引言新课程实施以后,课堂上教师已经逐渐改变了"满堂灌"的"独白式"教学,有意识地通过提问等方式加强了师生之间的交流和互动,通过师生"课堂对话",调动了学生参与课堂的积极性,课堂气氛比以前活跃了.但笔者深入研究教师提出的问题和师生间的"对话",却发现这些问题和"对话"多是一些近乎形式、机械的问答,基本谈不上是真正的对话,学生参与课堂也只是浅层的、表面的,没有真正触动学生的思 相似文献
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根据广东省1978~2010年进出口贸易额、港口吞吐量和货物运输量年度时间序列数据,运用协整理论和VAR模型、脉冲响应函数和方差分解等方法,分析广东省对外贸易与国际物流之间的关系.研究结果表明,广东省对外贸易与国际物流之间存在长期均衡的协整关系;国际物流对对外贸易的影响较为显著,而对外贸易对国际物流的影响不显著. 相似文献
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以“问题解决”教学为载体,培养学生物理思维能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过“问题解决”教学案例在高中物理教学中的尝试,分析课堂教学中如何实现先学后教,以及如何激发学生深度思考问题,让学生在问题解决中建构物理知识,培养思维能力. 相似文献
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世界进入二十世纪九十年代.国际间竞争愈加激烈.而国际竞争实质上是综合国力、科技意识的竞争.为此,邓小平同志早就预言:“科学技术是第一生产力”,李鹏总理也曾说:“我国当前和今后的经济发展,比以往任何时候都更加依靠于科技进步”.因而,提高全民族的科技意识,就显得严峻而紧迫.科技要发展,教育要先行.所以,提高全民族的科技意识,应从学校抓起,而师范学校首当其冲.因为中师生是未来的小学教师,中师生自身有较强的科技意识,势牌影响、熏陶他们的学生.同时对小学生进行科技启蒙教育、可以说是提高中华民族科技意识的基石.此外,培养中师生的科技意识,也是社会风气的需要.我们经常听一些家长说,希望自己的孩子长大以后成为钢琴家、舞蹈家……却很少听说有的家长希望自己的孩子成为陈景润、居里夫人.造成这种局面的原因很多,同时也直接反映出了家长们科技意识的淡薄,所以.培养中师生的科技意识不仅是为人师表的需要,同时也是为父为母的需要.那么,如何培养中师生的科技意识呢?途径会很多.我认为在教学中对中师生进行科技意识的渗透是很重要、很有效、且易行的方法之一.因为中师生在校期间,要学习十几门课程且绝大多数有效时间是在课堂上度过的,所以说,在课堂上对中师生进行科技意识的渗透,时间长,且持久 相似文献