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正高中数学新课程在教学内容、教学理念、教学形式等方面都有很大的变化,课程内容力求体现时代性,反映数学学科及其应用的进展,渗透了现代数学思想,加强了与其他科学以及日常生活的联系,注重了信息技术与数学课程的整合,它是素质教育从形式走向实质,从探索走向实施的标志,真正体现了以人为本的教育理念.作为一名高中数学教师,在新课程理念下,应该如何进行数学课堂教学呢?在几年的实践中,我的体会如下:一、给学生搭建一个展示自我的平台 相似文献
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教师的使命神圣而伟大,高职医学院校的教师更是任重而道远。这就要求教师要从根本上树立依法从教的信念,不断加强自身的素质建设(包括职业道德素质、医学科学知识结构素质、业务素质、心理身体素质等)。这些素质的提高除了依靠教师自身的努力,还需要一些外部条件的支持,这样才能使教师正确履行职责、行使权力、承担应尽义务。 相似文献
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张燕 《中国科教创新导刊》2014,(7):241-242
社会学领域的分享模式为当代大学生思想政治教育提供了新的研究模式,分享模式运用于思想政治教育将有助于增强其针对性和实效性. 相似文献
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正以篝火为主要基调,不顾一切的释放,精神的烈焰,发出巨大的光芒。火单纯朴素,真简热烈,散发的光带着温暖和丰瞻的意象。作家刘德远散文《篝火的诗意光芒》,从题目中读出不同于一般的作品,当篝火和诗意组合在一起,相互融合和碰撞,产生的光芒,是新生命的激情爆发。篝火对于作家来说,是一首诗,热切的呼唤。穿越黑暗的长夜,烧尽世俗的污浊脏腻,开拓出一片洁浄的空间。在这里滤去人心的焦虑,平静 相似文献
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网络技术的发展,不仅给社会赋予了全新的教育理念而且还提供了良好的教学环境,高校如果继续沿用传统教育管理模式,显然已不能适应时代要求。本文从新的理念出发,就构建系统的教育管理模式进行了探讨。 相似文献
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