未来十大热门专业

1.电子信息类电子信息产业被称为朝阳产业,是一项新兴的高科技产业,其产业前景十分广阔。世界未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;此外还有文化科技产业,如网络游戏等。相关专业:电子信息科学与技术、电子信息工程、信息对抗技术、微电子学等。2.生物技术类     

在探索中实验 在改革中前进——我市大面积提高教学质量实验的情况报告

编辑部按:泰安市教育局在山东省教科所的组织指导下,根据布卢姆掌握学习策略的基本原理,在该市郊区进行了大面积提高教学质量的实验,取得了较大的进展,在具体做法上也有所创新,现作系列介绍,供大家参考。     

林特产业的开发与发展对策

陕西有林地面积458.27·万ha,占全省总土地面积的22.2%,居全国第12位;有林地蓄积量23.072万立方米,居全国第8位.全省人均有林地0.16ha,蓄积量8.2立方米.由于地理位置跨越温带、暖温带(?)北亚热带3个气候带,森林植物种类相当丰富.其中主要的经济林木有:陕北枣树、沙棘、山杏、柠条;黄土高原区有苹果、核桃、花椒;陕南有杜仲、板栗、香椿、漆树、油桐等.据有关资料统计:1993年陕北大枣种植面积73万亩,年产干枣0.37亿公斤,总产值达5亿多元;核桃年产量为2500万公斤,产值1.2亿元,居全国前列;板栗年产1000万公斤,经济收入达6000多万元.如果加工成栗子罐头等产品,可以增值2—3倍,经济收入可达2亿元;苹果1994年已发展到570万     

全面推进“健康校园”建设 促进学校内涵品位发展

随着社会的发展以及和谐社会建设的不断深入,人们对学校教育的视角逐渐由关注教学质量转向关注生命成长质量。健康作为影响生命成长的最直接因素,正在成为研究的焦点,受到教育主管部门和学校的普遍关注,并为之投入了极大的热情开展实践探索。我校积极响应"健康校园"创建号召,全面理解"健康校园"建设内涵,立足学校实际,坚持"四抓四促进",全力打造健康校园,全面推进"健康校园"建设,营造了和谐生态的校园环境,促进了学校的内涵品味发展。     

感悟数学本质 经历数学建模——孙贵合《认识方程》教学赏析

孙老师在"认识方程"这节课中巧妙借用天平把握方程的本质,充分让学生经历方程的建构过程,课堂教学简洁、大气,学生学习投入主动,探究氛围浓烈,不时生成学生辩论的精彩,充分展示了孙老师依据学情智慧引领的高超教学艺术,彰显了以学生学习为本的独特课堂魅力。现就孙老师的精彩教学过程摘录分析于后,和同行分享。     

高校信息安全体系建设与实践

随着信息化校园建设的逐步深入,信息安全体系建设已经提上日程.该文以某大学信息安全体系建设的过程为案例基础,简要介绍了当前学校的信息安全现状、面临的问题,介绍了信息安全体系建设思路和建设过程,及已经完成的重点工作和未来展望.     

听泉

鸟儿飞过旷野。一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。看多么壮阔的鸟群啊!……鸟儿鸣叫着,它们和睦相处、互相激励;有时又彼此憎恶,格斗,伤残,有的鸟儿因疾病,疲惫或衰老而失掉队伍。今天,鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪灼。想从前,这样的地方有的是。可如今,到处都     

校长如何谋求新接手学校的发展

人们往往用两个标尺来衡量校长的工作:一是看其任期内学校的事业是否比前一任校长更上一层楼;二是看其任期内学校的事业是不是给后任校长留下了可持续发展的好基础。而这两个标尺,都是发展的标尺。如何谋求学校的发展,特别是新接手一所学校如何发展,是每一位校长经常需要思考的问题。现就此结合我多年的校长岗位工作实践谈个人看法。     

福建省晋江地区中学历史学科第二课堂教学现场会在泉州六中召开

泉州六中历史组在历史学科第二课堂教学实践方面取得了较好的成绩。泉州教育学院《教学通讯》(历史版第6期)为此专辑刊出该校师生的文章,并于1985年5月20日,在泉州六中召开“晋江地区中学历史学科第二课堂教学现场会”。出席会议的有省、地、市等各级有关领导,地区教育界老前辈,泉州史学界知名人士,泉州海外交通史馆,地、市文馆会等有关同志以及泉州师专历史科部分师生,地区各兄弟中学代表共二百多人。会议期间,福建省史学会厦门分会、泉州教育学院、泉州市教育局的领导同志到会讲了话,泉州六中历史教研组长蔡长溪同志在会上作了一年来教改情况的汇报。与会同志还参观了该校历史组陈列室的教改成果展览。展品包括第二课堂活动剪影资料,学生自制各种图像、碑拓,学生收集整理的各种钱币、古陶瓷器,历史文物画面的邮票,学生小论文选集等。其中,学生自制教具尤其引人注目,如《郑成功塑像》、《郑成功收复台湾立体模型图》、《南宋泉州海交航线模型图》、《南宋泉州湾     

算用结合教学策略初探

如何根据新教材的编排特点在教学中体现算用结合，是我在近几年使用新课标教材过程中一直思考的问题，在长期的探索与尝试中，我对算用结合教学有以下一些粗浅的认识和体会。