《记念刘和珍君》以整体—部分—整体教学

鲁迅的《记念刘和珍君》一文安排在高一上学期学习,难度是比较大的。我在讲授中,根据阅读的“部分与整体双向相通的原则”,采用了“抓纲张目”的教法,要求学生在阅读中从各个部分的要素功能和结构功能的角度审视整体,然后,在把握整体的基础上,再次对各个部分进行新的审视,以获得对各个部分的新认识。这样,从部分到整体,再从整体到部分不断地分析、整合,螺旋式推进,结果证明,这种教法与一般的习惯作法相比,效果大不相同。     

人在低处也潇洒

我是在咱们国家的名牌大学——南开大学物理系毕业的。学校是名牌,系是名牌。按毕业当时的情况,留在大城市是绝对没有问题的。凭所学的专业和学习成绩,进科研机构或大厂、大学也是可能的,无可非议的。而我却选择了基层,进了一个县广播站的无线电修理部,当了一名修理工。当时的想法很简单:做些实实在在的工作也许比架在上头更好些。1980年毕业一猛子在工作台旁面对因种种原因损坏的收音机、电视机一坐就是十五年。经过整整15个365天的磨炼,我的结论是:人在低处也潇洒。我与进了科研单位的同学比贡献,在我那一些同学中还没见有成果的。多数都还在“打下手”,而我在县的范围内,在技术上     

分吃包子馅

小洁不爱吃蔬菜,尤其像包子馅里的胡萝卜、芹菜等。每次吃包子时,劝说、利诱(许诺她吃了馅会怎样怎样)、讲道理都无济于事。如果反复劝她连皮带馅一起吃,她会只吃个包子皮、剩下馅,第二个包子就不吃了。 星期二,又吃包子。洗手时,我就跟小朋友说:“快洗干净小手,咱们去吃香香的包子。”包子送来时,我故意大声说:“哎哟,什么馅的包子这么香?你们闻到了吗?”孩子们纷纷说:“闻到了!”我把包子分到小朋友的盘子里,他们大口吃起来。 可小洁仍拿起包子,熟练地把馅挤出来,把皮儿吃了。我说:“小沽,再吃一个吧!”她看看我,说:“刘老师吃馅,我吃皮儿!”犹豫了一下,我吃下了她送过来的     

科教融合视角下大学生创新创业训练计划项目培育研究

2017年齐鲁工业大学和山东省科学院深度融合成立全新的齐鲁工业大学。在深度科教融合的背景下依托山东省科学院的四个国家级平台和十四个省级平台,齐鲁工业大学的大学生创新创业训练计划项目培育迎来良好的发展机遇,电气工程与自动化学院与科学院自动化研究所在深度科教融合过程中,通过研究所和学院双导师推荐培育项目和学生自主命题双导师辅导两种主要的形式培育项目,对提高学生创新创业能力、培养高水平创新人才发挥了重要作用。本文论述了采用科教深度融合的方式开展大学生创新创业训练计划项目培育的可行性及重要的价值,提出了科教融合开展该项目的策略与措施,包括深化科教融合、加强创新实验室建设、完善管理制度、明确工作、强化过程管理来提高实施质量,与校外实习基地建立有机联系,科教深度融合取得了丰硕的成果。     

宁夏科技文献资源保障能力建设研究

在“互联网+”的信息大数据爆炸时代,信息资源同物质资源、能量资源共同构成现代社会资源的三大支 柱,而科技文献在信息资源中占有特殊重要地位。对宁夏科技文献资源的文献体系现状、文献整合现状、服务体系以 及服务模式现状进行分析后,提出在大数据时代下宁夏科技文献资源建设及创新服务能力存在的问题,并就如何进一 步提升在大数据技术背景下宁夏科技文献资源保障能力建设提出相关建议。     

加快新闻出版产业发展服务全面建成小康社会

2016年3月16日,十二届全国人大四次会议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》(以下简称《纲要》),提出了到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,文化产业成为国民经济支柱性产业等目标,既鼓舞人心,也提振行业士气.居民人均收入翻一番,人们的腰包更鼓了,人们的生活更有尊严了.文化产业成为国民经济支柱性产业,新闻出版工作的前景更广阔了,新闻出版工作者的责任更重大了.     

坚持社会主义方向 肩负庄严历史使命——学习江泽民同志“七一”讲话的体会

中共中央总书记江泽民同志7月1日在中国共产党成立70周年大会上作了重要讲话。这个《讲话》是承前启后,继往开来,鼓舞人心的马克思主义纲领性的重要文献,是中国共产党的第三代领导集体带领全党全国各族人民向新的目标进军的政治宣言,是指导全党全国人民沿着建设有中国特色社会主义道路继续前进的行动指南,具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

期刊论文规范化处理方法解说

本文针对编辑在日常工作中,发现来稿中存在的一些要件残缺、不规范的问题,结合社会科学期刊中论文标准化、规范化的参考资料和相应规定,归纳出了作者在创作论文时,应注意的一些事项,及在投稿之前,作者要如何对自身创作的论文进行标准化、规范化处理,排除一些可避免的障碍,使文章得以顺利发表。     

小说语言的异化与模糊

语言是小说及其他学样式的载体。本所探讨的语言的尖新求变，是从词语的组合、搭配，词义的引申、转类，语序的倒置、错位上，使小说焕然一新，增其味中之味、弦外之音、乖觉之趣、悖理之妙的艺术手法。变化了的语言流淌出作家与众不同的视野、细腻别致的心态、深刻睿智的思索——采焕然的不单纯是语言，而是小说全方位的丰富与饱满。