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961.
新课改中,如何建构、实施科学高效的课堂模式,仁者见仁智者见智.与其争论,倒不如踏踏实实地干点工作,在争论中前进,不亦乐乎?
一、建构轻负担高质量教学模式的必要性
常言道"教无定法,贵在得法",意思是教学过程一定要讲究方法,但无定法.同时要贵在得法,意思是要根据学生和课程的不断变化,将各种教学方法整合成一种最适合学生的方法,才能更好地促进学生的成长.但是在教学实践中,很多的教师、教学管理者曲解了这句话——只强调"教无定法",而割断与"贵在得法"的联系,教学多年没有形成自己或者学校的一套科学有效模式.只是在黑灯瞎火中干,全无章法,并且要借这句话来给自己找依据,继续黑灯瞎火. 相似文献
962.
魏东岳 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
课程资源被发掘和利用的深度与广度日新月异,农村教育也呈现出令人欣喜的气象.农村中学在课程资源的研发方面,特别是校本课程的研发方面,存在着明显的不足,拟对农村中学校本课程的研发及其对策做一探究. 相似文献
963.
高校创业教育实践教学,能够丰富学生创业实践的领域,包括完善学生的知识结构,激发学生的创业意识,提高和增强学生的创业素质与创业能力等等,本文通过高校创业教育实践教学的经验,进一步探索研究高校创业教育实践教学的创新模式。 相似文献
964.
965.
文章对教工党支部保障体系的内涵进行定义,并分析了当前教工党支部保障体系建设的现状,提出教工党支部保障体系建设的必要性、重要性以及构建的目标,从实践和思想两个方面分析了教工党支部保障体系构建的策略。 相似文献
966.
本文就医学院校开设以医院信息化内容为主的医学信息学选修课的目的、授课内容和授课模式等问题进行了探讨. 相似文献
967.
968.
输入设备是实现人机交互的最主要载体。在现代科学技术不断发展与更新的背景作用之下,借助于对液晶触摸屏控制系统的研发与设计,实现相关质量数据的输入处理,这一问题备受各方特别关注与重视。 相似文献
969.
魏留芳 《北京教育(高教版)》2013,(3)
无效的"热闹"引起的思考
学习是"三位一体"的活动,即学习过程中学生需要与客观知识、同伴和自我进行深入互动.在"热闹"的化学实验课上,学生关注和互动的对象主要是各种新奇的实验装置,学生与客观知识(如化学概念、实验规则、操作步骤等)没有有效的互动,与同伴的互动虽然很多,但多为浅层次的人际交往,与化学无关,更遑论与自我反思交互了. 相似文献
970.