“新兵”跑两会

报道两会,每个记者都有不同的采访视角和关注重点,如何让自己的报道在众多新闻中脱颖而出,准备环节无疑是必不可少的。正所谓“不打无准备之仗”,特别是对于我这个第一次上会的“新兵”而言,准备工作越详尽,采访就底气更足些。     

三维贯通融合的本科工程实践教学体系探索——以南方科技大学机械与能源工程系为例

面对国家产业转型升级和提升国家经济发展的国际竞争力和科技硬实力的需求,以培养国际一流的创新型拔尖人才和行业领军人才为目的,南方科技大学作为一所新型研究型大学,立足两个大局,围绕立德树人的根本任务,坚持以学生成长为中心,针对新工科人才的工程实践能力培养,形成了一整套系统化、可推广的解决方案。具体举措为：在南科大通识—专业相融合的整体人才培养框架下,系统化地构建了学科交叉融合的新工科课程体系,搭建集成化实践项目贯通下,层次化、能力递进式工程实践平台;面向未来新兴产业需求,构建“产—学—研—用”深度融合的实践机制;构建多层次、多样化的国际—国内融合贯通培养模式。本文分别从上述三个维度的设计、实施、评估和反馈几个方面进行系统分析,以期为面向未来的拔尖创新型人才的培养提供借鉴和参考。     

改革开放以来高校学生资助制度的回眸与前瞻

通过回顾改革开放以来我国高校资助制度的发展历程,反思其在发展过程中存在的问题,并借鉴国外高校资助制度发展的先进理念和经验,提出了我国高校资助制度在资助理念、政府角色、资助体系、社会参与方面的改革方向,旨在为全面建设小康社会背景下积极完善我国高校资助制度,更好地发挥高校资助制度的功能,进而提高教育教学质量,实现教育公平,提供一些参考。     

构建高校网络化心理咨询的思考

网络化心理咨询是互联网发展与心理咨询结合的产物,具有隐匿性、便利性和经济性,构建高校网络化心理咨询具有很大的可行性,应从提升网络技术能力、构建网络化平台、加大宣传力度、组建咨询队伍等方面着手进行。     

乌鲁木齐市新市区初中年级体育课“习得性无助感”的归因及预防

体育习得性无助感是指个体在经历挫折与失败后,面临问题时所产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为,是儿童或者青少年拒绝参加体育活动,或者仅仅做一次尝试,然后马上退出,继而远离体育,抛弃体育。通过问卷调查的方法收集数据,并根据结果进行统计整理和分析,采用认知训练及系统脱敏训练帮助学生建立自信、引导学生进行积极的自我归因,希望能帮助学生建立正确的体育认知,多位学生创造成功的机会。     

对小学语文课堂教学低效现象的理性思考

当前的小学语文课堂,还存在很多低效现象,主要是因为部分教师始终没有把学生的发展放在首位,对新课程的理念依然缺乏正确的理解,同时因为教师个人的专业素养的欠缺而导致对教材的解读不到位,不能依据教材和学生精心设计教学流程和选择教法学法。作为一名语文教师,我们只有不断反思这些低效现象及成因,不断学习钻研,才能开创有效语文课堂的新天地。一、课堂低效现象1.教学语言随意化教学语言对课堂教学效果有着至关重要的影响。     

补缺假说与日语学习的若干思考

补缺假说认为目的语语境知识的缺失会导致母语语境知识发挥补缺作用,进而激活大脑中相应的母语表达式,这一观点为外语学习提供了新视角。对补缺假说的论证仅限于英语是不够的,是否适用于日语学习。中国的日语学习者在习得过程中,是否也会发生母语补缺以及对日语学习和教学的启示是怎样的。