如何做好干部人事档案收集归档工作

正干部人事档案材料收集归档工作是指干部人事档案管理部门按照干部管理权限,根据党和国家相关政策规定要求,将分散在相关部门和个人手中的人事档案材料有组织、有计划地收集起来,实行集中统一管理的工作。收集归档工作是干部人事管理部门取得和积累档案材料的手段,是开展干部人事档案各项管理工作的起点和基础。档案材料收集归档工作的效果,直接影响干部人事档案保管、开发和利用。只有不断丰富干部人事档案内容,才能使干部人事档案工作更加有效     

交往教学的建构性 ——一种在教学过程中表征的价值

交往教学作为一种理性的教学理论形态,蕴涵着丰富的价值和生机,而建构性是其重要的价值精华.从教学过程来看,交往教学实践活动更是一个建构性的活动过程.交往教学的建构性是通过三个范畴表征其价值的:第一范畴为反映认知过程的"认识价值";第二范畴为反映社会交往、社会实践和社会交互能力过程的"社会价值";第三范畴即实现自我建构和自我内过程的"伦理价值".从教育的价值旨趣来看,学生主体的生命意义和个体精神的自由发展才是交往教学的最终旨向.     

黄杜鹃叶提取物对榆白长翅卷蛾生物活性研究

利用野生植物黄杜鹃叶提取物对榆白长翅卷蛾进行了室内毒力测定。结果表明,黄杜鹃叶的乙醇总提取物对榆白长翅卷蛾5龄幼虫有较好的触杀活性,最优浓度为400X液,其死亡率为87.17%。     

青少年价值观教育“可见”的逻辑与实现

传统的价值观学习多以“授受”“内化”的方式展开，教师的“教”与学生的“学”之间存在距离——相互“不可见”，这也成为学生价值观学习有效实现的最大阻碍。基于“可见”的可能视角，克服传统价值观学习中的桎梏，意味着使教师与学生在价值观学习中能够相互看见、遇见、听见、预见，而重构学习环境、重塑学习范式、重择学习反馈，可谓是推动价值观学习从“缄默”迈向“可见”的金钥匙。     

基于家政企业基本工作能力的高职家政专业课程设置研究

分析九所高职学校家政专业人才培养方案发现：对应行业和主要职业类别没有全覆盖，入户教养服务能力在培养目标表述中未呈现，与入户教养能力相关的专业核心课程欠缺，校外实训基地要素是实施保障的弱项。解决这些问题需要在职业面向中蕴含家政企业基本工作能力，足额开设并增加与入户教养能力相关的专业核心课程，调整课程结构以拓展家政企业基本工作能力，通过订单式培养和课程开发促进校外实训基地建设。     

翻译目的论视角下的儿童文学翻译探究——以杨静远《彼得·潘》译本为例

与其他领域的翻译相比，儿童文学翻译相对缺乏系统的翻译理论及研究。本文以著名儿童读物《彼得·潘》为研究对象，选取翻译家杨静远的译本，从Neverland岛名翻译、场景刻画、动作描写以及对话四个方面展开分析，从而探索翻译目的论对于儿童文学翻译的指导意义。儿童文学的目标受众有其特殊性。翻译目的论强调翻译目的与译文受众的重要性，可以为儿童文学翻译提供部分理论依据。     

基于智能财税生态的课程融合建设

信息网络技术赋能财税领域，综合形成了智能财税社会共享服务生态，为智慧财经课程建设提供了实践教学平台。文章提出了一种基于智能财税生态的行动导向教学方法，探索如何深入课程层面实现智能财税生态与智慧财经课程的深度融合。以“智能化税费申报与管理实训”等智慧财经专业群课程建设为例，引入以学习团队为核心的分布式学习工作流设计思路，旨在通过引导规模化且个性化的学习工作过程，促进教学活动发挥最大的综合效能，培养具备智慧财经领域职业综合素质和职业行动能力的高素质技术技能人才。