空谷足音--古人类大迁徙

天生浪子 如果我们翻一翻地图就会发现，除了南极洲，地球大陆的每个角落、海洋中几乎所有岛屿都有人居住过。我们与其他物种之间的根本区别正在于地球任何地方都有人生存，这一区别正是基于人类和其他物种间智力上的区别。对其他物种来说，气候或敌人的存在迟早会构成一个不可逾越的障碍，但对人就不会，他们已在史前时代就克服了这些障碍。没有哪一种动物能像人类那样适应了地球上差异极大的生态环境。 早在200万年前，非洲的直立人就有一部分离开了他们最初的家园——热带稀树草原，不是迁徙性的流动，而是缓慢地向全世界扩散。如…     

课程编制的社会学审视：文本与现实的对话

体现权力、国家意志的课程目标,意识形态明朗化及对生活世界关照的课程内容,实然与应然之向度的课程实施以及为实现社会控制而形成的课程评价无不体现了课程编制的社会学倾向,课程编制中的这种隐约可见的社会性特点促使我们从社会学的视角去审视与研究课程编制．从而有利于推进课程编制的科学化进程。     

将语言文字训练落到课堂教学实处

语文学科具有综合性和模糊性的特点,受其制约,教学时目标的确立和把握就不像数理学科那样严密而有逻辑,它可以因每一个教师个人的素质和修养而表现出一定的弹性。因此,语文教学科学化的问题一直是语文教学改革的中心问题。在实践中大家意识到,加强课堂中语言文字的训练是实现科学化的关键。然而,如何将这一要求真正落到实处,则是许多教师把握不好的难点。课堂上常出现两种偏差: 一是教学目标模糊,训练不到位。许多教师认为,教学目的要求在教学参考书上已经写明,勿需探究,上     

构建科学考核平台全面推进学生工作

在对学生思想教育和管理进行理性思考的基础上,结合具体工作的实践,阐述了建立学院学生工作考核体系的原则和考核标准的主要特征,对考核工作中容易出现的问题进行了深入的分析,有针对性地给出了相应对策。     

真诚沟通孕育师生默契 彼此欣赏让教学事半功倍

众所周知,学生是我们教师职业的土壤,也是我们教师力量的源泉。沟通是促进师生情感和灵魂提升的沃土,是师生创造性得以充分发挥的催化剂,因此在教育教学中的师生情感沟通显得很重要,而彼此欣赏是有效沟通的助剂。     

可能的专业生活:教师与教学理论从疏离走向结合

教师有其自身的局限性,教学又是充满挑战性和不确定性的,因而需要教师对教学进行经常性的反思,才能保证教师以一种正确的、合宜的、恰当的行为去从事教学活动。教师反思需要具备自主意识及反思的能力,它需要借助内在和外在的条件支持。尤为重要的是,教师必须能够把自己的反思性实践与教学理论的学习结合起来,这样才能真正地走向良性的发展之路。     

细胞自杀之谜

细胞生死有“定数” 生物包括人类在内均由细胞组成。人体由数百种不同种类的细胞组成，不同的细胞之间的协作使人体成为一个有机的整体，并发挥功能。我们身体里的所有细胞都是由受精卵分裂出来的，在胚胎和胎儿时期，细胞的数目急剧增加，并发育成熟，形成肌肉、血、心和神经系统等不同的组织和器官。 另外，细胞也会在成人的体内不断地产生。在新细胞诞生的同时，另一部分细胞死亡。无论是在胎儿还是成人的体内，细胞的死亡与产生都是一个正常的发育过程，以维持人体组织细胞的适当数量。这种精密控制下的细胞消亡过程被称为“程序…     

网络环境下的语文教学设计研究

建立语文学习的综合网络平台是实施网络环境下的语文教学的必要准备，在综合网络平台的支持下，语文教学过程呈现出全新的整合模式，并在教学内容的呈现方式、学习过程的组织方式、学生的学习方式等方面呈现出与传统语文教学不同的设计方式和教学面貌。     

翻译目的论视角下的儿童文学翻译探究——以杨静远《彼得·潘》译本为例

与其他领域的翻译相比,儿童文学翻译相对缺乏系统的翻译理论及研究。本文以著名儿童读物《彼得·潘》为研究对象,选取翻译家杨静远的译本,从Neverland岛名翻译、场景刻画、动作描写以及对话四个方面展开分析,从而探索翻译目的论对于儿童文学翻译的指导意义。儿童文学的目标受众有其特殊性。翻译目的论强调翻译目的与译文受众的重要性,可以为儿童文学翻译提供部分理论依据。     

关于校园体育文化概念的理论研究综述

校固体育文化作为体育文化和校园文化的亚文化一直受到许多研究者的关注。通过概述近几年我国校园体育文化概念,并对研究的内容加以总结,以供研究者参考和借鉴。