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人到中年,回想自己的大半生,虽然自信是一个努力勤奋的人,但更要归功于我在不同的年龄段里遇到的几位贵人,是他们改变了我的人生走向,引领我不断突破与超越.
我遇到的第一位贵人是我小学的一位老师,老师姓陶,叫什么名字也记不清了.我们班当时有28人,后来大部分人都有所成就,就因为我们有一位陶老师.老师原是山东大学的教授,被打成“右派”下放到我们村里教书.当时正值“文革”,学生都非常调皮,没有学习的氛围.那时我上四年级,他教我的时候告诉我说,你的作文写得真好,照这样发展下去,肯定会成为一个作家.这就是陶老师给我幼小的心灵树立的信念,播下了文学的种子,引导我走上了文学的大道. 相似文献
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<正>数九寒天,一场由新冠病毒变异毒株“奥密克戎”引发的天津本土疫情,牵动着全国人民的心。为阻断疫情蔓延,天津各级疫情防控指挥部发出决战决胜的号令,天津教育系统广大干部师生迅速行动,协调联动,与时间赛跑,与病毒较量,与疫情搏击,用责任坚守护佑生命健康。 相似文献
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在市政路桥施工工程当中,做好施工管理对于提升路桥工程质量,提升工程效益具有重大意义,是市政工程设施实现社会效益与经济效益双向吸收的重要方式,因此做好市政道路桥梁工程的施工管理对于施工企业而言至关重要。笔者结合实践工作经验,在本文当中对如何做好市政道路桥梁工程的施工管理工作进行探讨。 相似文献
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以会计文化为载体,以人文素质为内涵,提升学生职业品质,实现学生全面发展,是深化高职会计人才培养的一大趋势。从知识、能力和素质结构三个要素出发,构建职业素质教育体系,结合会计岗位职业能力需求,启动一系列专项教育活动,配合课堂教学,使学生具备文化内涵和综合职业能力,将职业素质教育贯穿于人才培养的全过程,为将来服务于社会及可持续发展奠定基础。 相似文献
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鲁梅林 《中华活页文选(教师版)》2023,(2):117-119
目前,学校教育主要以班级教育为核心,以班级为教学实践平台。因此,班级管理的优劣,直接决定了学校教育质量的高低,更影响着学生对社会责任感、道德与法治观念与自身价值观等观念的理解与认知。拥有一个好的班风,对学生综合发展的影响是潜移默化的。本文根据笔者实践教学管理经验,深入探讨小学班主任如何对班级进行良性管理。 相似文献
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