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82.
83.
原野 《希望月报(上半月)》2002,(19)
我一直坚持寻找并阅读好书籍,而且常常把读到的好文章念给儿子听,或介绍给儿子阅读。记得有一次,在我读摩罗的一篇题为《提问小学教育》的文章中,对片面强调实用性的教育倾向提出了具有启示性的批评。这篇文章促使我意识到,我从小受到的教育就是老黄牛式的功利主义教育,我在教育儿子的时候不知不觉也沿袭了这种教育模式和教育理念。我马上把这篇文章介绍给儿子读,以期儿子的心灵尽可能少地被教育环境中功利的东西所遮蔽。 相似文献
84.
85.
鲍尔吉·原野 《阅读与作文(高中版)》2012,(4):10-11
几天前,我回一趟老家,坐大客车。车行驶6个小时,司机声明除服务区停车一次,途中不停车。与我邻座是一位南方女人——她身上穿了许多层毛衣和一件不合体的男式羽绒服,30多岁。说来好笑,车开两个多小时,一对农村夫妇要下车,说上错车了。司机答复:怎么能上错车?你买的是这 相似文献
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磕头
泵房爆炸的时候,一股火浪像红箭冲上天空,巨大的冲击波撂倒了地面上所有的人.
之前二三分钟,大连消防支队长丛树印通过电台喊:"全体撤退."所有官兵立刻往后撤.
开发区消防大队长李勇峰殿后,他发现炮台山中队指导员王国开和士官周鑫动作迟缓,拖着40公斤的水炮往回走,水炮的两个水带粘在沥青地上,拖不动. 相似文献
87.
鲍尔吉·原野 《中华活页文选(初中版)》2013,(2):14-15
有时,我会遇到别人的问询:你老家什么样子?到处都是草原吗?我答不上来,迟疑,不知从哪儿说起。我迟疑,是由于草原没法描述,它宽广而且单一。草原静得好像时间都在打瞌睡,低头看,一朵小花微微摇摆,像与别的花在对话,蚂蚱随人的脚步弹到半空。回头看,人的影子被拉出两米多长,这是早晨。躺在地皮上的老鸹草的蓝花在见到阳光之前还不肯开放。说草原,谁都说不流畅,只有旅游者才会说出一些观感,就像说大海,怎样才能把海说清楚呢?给每朵浪花做上记号,便于你的讲述吗?海边的人说不清海有多少朵浪花,每朵浪花长什么 相似文献
88.
鲍尔吉·原野 《中华活页文选(高中版)》2013,(9):1
人们的所谓烦恼,多数是因为将能力与困难相比,能力显得太脆弱而形成的沮丧。那么,困难是什么呢?是使理想变得锋利的磨石,是促使睡者大叫而醒的噩梦,是过河时不得不从身后搬到前面的石头。困难还有一种特性,它像麻雀一样密集地落在前方所有的枝头上。使人灰心的原因之一,就在于我们目睹的麻雀或者说困难太多。换 相似文献
89.
90.