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我们为什么要写作文?首先是我们心中有话要说,有情要抒,有意要诉。其次是为了训练我们的思维,发展我们的情感,培养我们的创造能力。 相似文献
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语文教学的任务是培养学生的读写听说能力 ,而读写听说和思维有着密切联系 ,当人们“听”的时候要进行一番分析、理解 ,努力去把握对方说话的观点及持这种观点的理由 ;当人们在“说”的时候 ,思维水平的高低决定了他说话的逻辑性、条理性及言语的概括性 ;当人们在“读”的时候 ,要开动脑筋去努力把握作品的主题和要点 ,进行分析、鉴赏和批判 ;当人们在“写”的时候 ,从材料的收集、主题的提炼、内容的安排到语言的运用又离不开思维的作用。所以说 ,语文能力以思维活动为核心 ,思维活动又伴随着这四种活动的始终 ,思维能力是使听说读写四种能… 相似文献
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班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任作为班级的管理者,抓住一个“管”字与一个“理”字,工作起来将有条不紊,效率倍增。 相似文献
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鲍寄望 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
说明文是说明、表述客观事物性质和特征的文章。它在日常生活、科技学习和文化教育之中广泛运用,在现代各种文体中占有重要位置。掌握说明文教学的特点和规律,有利于加强学生读写能力、认识、分析事物的能力、科学精神和辩证唯物主义世界观的培养。中学语文说明文的教学,怎样抓住不同的说明重点和事物的本质特征及内在联系进 相似文献
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最近,笔者在常州有幸聆听了特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》一课,观摩了他扎实、充实、丰实、平实、真实的课堂教学,感到受益匪浅。《爱如茉莉》是苏教版国标本六年级的一篇新课文。文章以清新优美的笔调描述了父母之间相濡以沫的关爱,如平淡无奇的茉莉,洁白纯净,素雅温馨。全文字里行间弥漫着亲情,充盈着真爱,用薛老师的话来说:“生活有真爱,细节有真情;语言有温度,字词知冷暖。”面对这篇抒情色彩极浓的美文,薛老师大刀阔斧,摒弃了按部就班的程式和繁琐的分析,让学生与文本深入对话,扎扎实实地进行语言文字的训练,上了一堂原汁原味的语… 相似文献
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鲍中义 《遵义师范学院学报》2011,13(3):9-11
从美国开始席卷全球的国际金融危机对世界经济发展产生了严重影响,世界各国都受到了较大的冲击,经济明显衰退,中国也受到了较大的影响。在金融危机的冲击下,中国必须巩固和加强马克思主义的指导地位。只有这样,才能保证中国沿着社会主义方向前进。 相似文献
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创新的关键在于差异化,差异化设计越来越成为现代艺术设计追求的目标、从我们国家的传统服饰色彩的解构中发掘传统色彩与现代设计的继承关系,有助于现代艺术设计的创新. 相似文献