汉族、蒙古族高中生人格特征对学业成就影响的比较研究

笔者通过对汉族和蒙古族两个民族高中生不同的人格特征与学业成就的关系进行比较研究 ,采用卡特尔 16项人格因素问卷 ,利用测验法和谈话法 ,SPSS统计分析软件 ,结果显示 :汉族和蒙古族学生有三个共同的影响因素即忧虑性、独立性和创造能力因素。除此之外 ,汉族学生有乐群性、聪慧性、幻想性、怯懦与果断型 4项人格因素与学业成就相关 ;蒙古族学生有稳定性、敢为性、适应与焦虑型、心理健康因素、专业成就因素、新环境中成长能力因素 6项人格因素与学业成就相关。     

什么样的工作最快乐?

知道什么是工作的最高境界吗?快乐工作。知道现在上班族最流行什么吗?把爱好和工作合二为一。一次对全关国成功人物的调查说明:他们之中94%以上都在做他们最喜爱的工作。一个对于工作感不满的人,不管他如何努力,绝不会有优越的表现。许多证据说明:大多数的失败,都是由于工作的不适宜。笔者认为,快乐工作有如下标准:     

月光(外一首)

深夜我愁我很愁摇一弯轻月荡漾——/卜梦被月光好柔弹动读懂我瞳深夜泛舟我很愁、手勾一弯轻月画圆 画圆挂在成熟的枝头彗己悲七乡币月光(外一首)@秦丝竹$四川内江二中初九六级4班!641000~~     

靖江市为26万农民建立健康档案

目前,靖江市已对26万参加农村合作医疗保险的农民建立了健康档案,其覆盖面达到90％左右。该档案记载了参保人的“曾患疾病史”、“药物过敏史”、“行为习惯”等,内页中还按照五官科、内科、外科、妇科、检查等项目详细记录村民健康状况,每次体检结果也将记人其中。     

如何构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是实现国家长治久安,民族振兴,人民安居乐业、共同富裕的根本大计,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。     

双循环新发展格局下船舶与海洋工程教改探索与实践——以哈尔滨工程大学海洋机器人专业为例

海洋机器人是船舶与海洋工程学科为适应新时代船舶工业高质量发展需求而成立的一门新专业。近年来哈尔滨工程大学海洋机器人专业取得了一系列推动船舶工业双循环新发展格局建设的教学改革与实践成果。首先,通过对船舶与海洋工程学科教学现状的分析发现了海洋机器人领域人才培养中存在的不利于双循环新发展格局构建的若干问题;其次,为解决这些问题,哈尔滨工程大学依托水下机器人技术国防科技重点实验室开创性地创立了海洋机器人专业,对其教学改革内容与实践过程进行了分析;最后,针对海洋机器人专业的教学改革进行了成效分析。结果表明,教改措施有效解决了船舶与海洋工程学科存在的不利于船舶工业构建双循环新发展格局的人才培养问题。     

关于意识形态终结论的批判

着重剖析了意识形态终结论的成因,在此基础上,指出意识形态终结论的实质就是要用西方价值观来取代马克思主义意识形态在我国的指导地位,并对如何消除意识形态终结论在我国的影响作了一些思考。     

公共卫生危机下职业院校体育课教学模式创新与构建

公共卫生危机影响下,“线下+线上”的混合体育教学方式已然是保证“停课不停教、停课不停学”的必要选择。危机之下学生会产生心理问题,教学方式的转变会带来适应性及健康性等现实问题。现行的职业院校体育课教学存在线上课程资源匮乏、线上线下不兼容、教师信息化教学素养不足、教学载体环境不畅、课堂限制等问题。面对公共卫生危机之下新的教学方式,要对体育课的指导思想、课程目标、课程内容等进行重新梳理,转变传统思维,做好线上课程资源储备,完善线上教学系统,提升教学环境及教师信息化素质,确保公共卫生危机下职业院校体育课教学顺利、高效、高质地进行。     

戴魁的墨荷

戴魁以教授写意人物画为业。其写意人物不强调叙述性,在随机调控中刻意去烘托整体感觉。结构,既有偶然因素,又不失线条与笔墨的韵致。具体的人物形象,更趋于符号化。看得出,戴魁正试图将情绪表达与理性思考,予以充分糅合。