分解法解决绳牵连模型中加速度问题的尝试

绳牵连模型是高中物理教学中的一个难点,很多老师都对这类问题进行了研究探讨,并根据研究结果发表了有关绳牵连问题各个方面的文章,但大多数文章好像都在刻意回避绳牵连模型中的加速度问题.即使部分教师在文章中提到了加速度问题,也都无一例外地选择了高等数学中"位移二阶导数等于加速度"的思路.笔者认为绳牵连模型中加速度的问题完全可以通过高中物理中运动的合成分解的方法来解决.下面     

虚拟仪器课程教学与实践教学环节的建设实施

针对虚拟仪器课程的特点,结合虚拟仪器课程与实践教学环节建设与改革,将虚拟仪器课堂教学与实践教学环节有机结合,阐述了虚拟仪器课程教学内容的设置、教学方法的改革、实践教学环节的建设与实施,以及考试方式和成绩评定方法的改革与尝试,总结了虚拟仪器课程建设的特色和所取得的教学成果。     

一道2011年高考题的另一种解法

题目（2011年高考全国卷第26题）装甲车和战舰采用多层钢板比采用同样质量的单层钢板更能抵御穿甲弹的射击.通过对以下简化模型的计算可以粗略说明其原因.质量为2m、厚度为2d的钢板静止在水平光滑桌面上.     

记好数学笔记 提高学习效率

众所周知,高中数学,尤其是高三数学,其知识点较多,内容理论性强且不乏抽象性,想要学好高中数学,就必须学会运用科学的学习方法,想办法提高学习效率。例如转变学习方式,变被动为主动,以便于提高数学学习成绩。变被动为主动,其中记好数学笔记就是一种广受推崇的方式。本文拟结合自身实践经验,从笔记的意义、误区和具体做法等方面入手,对如何记好数学笔记、提高学习效率提出一些自己的看法和建议。     

对初二女生中考篮球运球实施推、追、够训练实验性的研究

1研究目的 行进间运球推、追、够技术在篮球专项训练中并不多见,但对于北京市中考篮球运球训练课上确成为一种新的训练方法。推、追、够训练在篮球运球过程中表现为：启动速度快、身体重心低、步复大、球的落点远、腿的蹬跨能力强、身体的协调性好、手对球的控制能力强等特点。     

公司自治的强化对中小股东的影响及对策

随着市场经济的完善,商事主体的自治化程度得到了长足发展。公司自治要求公司排除公权力的干预,即要法律赋予股东更多的自主权。公司自治的内涵在于私法自治在公司法领域的延伸。对中小股东而言,公司自治的强化方便了他们对公司的投资也保障了股东的权益。当然,在公司自治程度不断强化的进程中,法律对中小股东的保护的一些规定仍有待思考。因此,应综合分析公司自治的强化对中小股东产生的利弊,以探索在公司自治强化的背景下对中小股东的保护措施。     

幽默与言语行为理论

本文将通过言语行为理论阐述幽默的真正内涵。     

我的“数学课堂”

课堂上,教师不是简单的把所要教授的知识灌输给学生,而是要通过各种方式的积极启发,引导学生去探知,教学生学会学习,培养学生的能力,所以教师要明白今后在教学中努力的方向,对自己也应该提出许多思考的问题。     

大学生思想政治教育实效性和德育研究

高校思想政治教育工作担负着培养合格大学生的重任,思政教育的质量特别是其在实践中的有效性对于大学生的成长成才具有重要的意义。随着信息时代的到来和经济的全球化,大学生成长成才的环境有了新的变化,如何在新形势下做好高校思想政治教育工作,是高等教育工作者所面对的一个重要课题。因此,对大学生的思想政治教育实效性和德育进行深入细致的研究,发现其中的问题,探索出适合现阶段大学生的思想政治教育实效性和德育实际情况的方法和途径,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

从两则课例谈数学课堂的有效教学

以下两则课例是笔者在“同课异构”教研活动中听课的真实记录,虽然是同一内容——北师大版《车轮为什么做成圆形》的课例,但授课教师的处理方法却大不相同．本文拟从教材观和学生观的角度进行比较分析,以期对新课程数学课堂的有效教学有所启示．