邓小平社会主义本质论的辩证法解读

社会主义社会作为人类社会发展过程中的一个高级阶段,亦不是形而上学之永恒,它自身的存在也要经历一个产生、发展、更高层次的发展过程。以往我们只是从某一特征角度来界定社会主义,把社会主义模式化、固定化、静态化,必然导致教条主义、形而上学。邓小平的社会主义本质论的最鲜明的特征和优点,就在于它把社会主义看作是一个辩证运动的历史过程,从生产力的高度把社会主义看作是一个不断发展变化的社会有机体。这就克服了过去仅从某一特征角度来看待社会主义的不足,从过程的角度揭示了社会主义的本质。     

中国文化革命的深层结构——谨以此文纪念“五四”运动

纵观五千年的中国文化发展史 ,真正意义上的文化革命只有两次 :一次是汉代的“罢黜百家 ,独尊儒术”,通过革文化百家之命 ,树儒学一家之帜 ,儒家文化从此成为中国文化的主流 ;另一次就是彻底地把儒学掀翻下马的“五四”运动。“五四”运动从根本上动摇了儒家文化的根基 ,并在思想文化领域逐步确立了马克思主义在中国的主导地位。两次文化革命虽然各不相同 ,但从深层结构分析却有着共同的内在规律 ,那就是文化相对于社会发展的不以人的意志为转移的适应性。     

经营魅力课堂

魅力课堂,应该是深深吸引学生的磁场。魅力课堂像花的芳香、酒的醇厚,幽香四溢,回味悠长;魅力课堂像诗的曼妙、曲的跌宕,意境深远,荡气回肠;魅力课堂像山的绵长、水的迂回,山穷水尽,柳暗花明;魅力课堂像潭的深邃、海的广博,雄厚深刻、豁达幽远……     

传送带问题的延伸与拓展

借助传送带这一具体运输工具为题材，均频繁地命制力和运动、功和能量转化的试题，这是大家有目共睹的，它不仅能体现理论联系实际的命题方向，还强化了把物理知识应用于日常生活和生产实际当中的新课程理念．近年来还出现了一些传送带的延伸与拓展问题，即变形传送带问题．本文以两道试题为例来分析解答变形传送带问题，以期引起广大考生的注意．     

浅谈安吉生态旅游可持续发展

安吉依托“竹乡”特色推动生态旅游的快速发展,同时也存在许多问题。通过对安吉旅游资源,安吉旅游发展现状进行了分析,提出安吉生态旅游的发展应注意合理配置基础设施、丰富生态旅游产品开发,提高旅游竞争力、加强生态环境保护、强化法制观念、增强环保意识等方面,以期对安吉生态旅游发展提供一定的理论参考。     

经营魅力课堂

我涉足农村小学教育科研工作屈指一算已经整整15个年头了。由于自己在教育科研实践过程中始终坚定信念，苦心经营，先后结题了3项省级“九五”、“十五”重点科研课题。在农村小学开展教育科研实践活动可谓困难重重，步履维艰，但自己始终感觉苦中有乐。如在省级科研课题《促进小学生文思早期形成的操作研究》的研究过程中，为了突破某一个难点，我都会精心设计一个个小目标。正是这些小目标的逐步实现，让我看到了研究过程中的点滴成果。也就是在这点滴成果中，让我体验到了他人体验不到的快乐。     

浅谈德育在音乐教学中的渗透

德育是一项重要的育人工作，作为一名音乐教师，对学生进行德育是音乐教师义不容辞的一项重要职责，应将德育渗透到歌曲教学、欣赏教学和课外活动之中，引导和教育学生提高音乐素养，树立正确的审美意识，陶冶他们的情操，将素质教育落在实处，将学生培养成为高素质的、合格的新时代人才。     

坚持哲学原则 搞好物理教学

一、要坚持适度原则 唯物辩证法量变质变关系原理要求我们坚持适度原则。当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度内,注意分寸和火候。初中物理教学中,鉴于学生的生理、心理特点和认知水平,对一些概念、规律、公式、原理、实验等不能讲得过深,     

重大主题报道民生化 做读者“待见”的新闻——《牛城晚报》对重大主题报道的民生化探索

当前,晚报、都市报已经在市场中站稳脚跟,开始追求主流影响力,做好重大主题报道无疑是扩大影响力的有效措施。近年来,《牛城晚报》一直致力于将重大主题报道民生化,作为提升主流影响力的着力点,形成了增强体验、注重现场、关注民生的重大主题报道风格。