重庆市大同路小学的校外少年之家

重庆市大同路小学除一、六年級是全日制外,二至五年級都是二部制。过去学校虽为二部制学生組織了校外少年之家,但由于儿童居住分散,到少年之家活动往返不便,教师輔导不深入,加上少年之家活动贫乏,不能吸引儿童,因此,全校有三分之一的少年之家未能巩固下来;大多数少年之家只是組織学生做做功課,未能很好地丰富和活跃儿童的課余校外生活。为了提高儿童的学习成績,培养儿童的良好品德,促进儿童健康地成长,自一九五九年下期开始,大同路小学重視了校外少年之家的工作。他們試行“四对口”(把同一街道、同一年級的学生,編在同一班上,参加同一个少年之家)的办法,調整了組織;明确了班主任輔导少年之家的責任,加强了对少年之家     

作文升格示例

简评： 文章修改后,做到了立意深刻。作者细写游鱼历经千难万险而奔向目的地的行为,其中固然有赞扬,但更多的是可惜：没有树立正确的目标,放任极端逆向的追求,只会落得可叹可悲的下场。结尾处,通过老者的感叹,道出了文章的主旨,令人警醒。     

作文升格示例

下面,我们来看一篇三类文的升格示例. 目标(三类文) 何晓 渤海口有一条技艺高超的游鱼.你看它在同伴中,没有谁比它游得快,没有谁比它游得远.(可以删去"你看它"三个字,语言更简洁.)当所有的鱼都不再是它的对手的时候,它感到厌倦了.     

作文偏离题意误区例析

分析偏离题意的作文,大致有三种情况: 　　一是因误解而离题.或者对题目的含义理解不准,或者对题目的感情色彩把握不当,或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分.这些都是偏题离题的原因.……     

网络与多媒体技术在临床教学中的应用研究

近些年,网络与多媒体技术应用问题引起了人们越来越广泛地关注.与其它技术相比,网络与多媒体技术具有其无法比拟的优势.临床教学是学校教学的重要组成部分,加强网络与多媒体技术在临床教学中的应用绝不是偶然的,而是各种因素综合作用的结果.目前,网络与多媒体技术在临床教学应用中还存在着诸多亟需解决的问题.因此,我们要采取各种切实有效的措施,加大网络与多媒体技术在临床教学中的应用广度与深度.     

春节印象

爆竹在窗外点燃,又是一年的到来,又是一个新的开始。     

笑侃“过年”(节选)

打开《红楼梦》看,贾府里说得最热闹的事,不是宝玉、黛玉等一团团的恋爱雾,也不是飞短流长的各     

学分制下开放式物理实验教学的创新与实践

文章提出了基于“自主学习、主动学习、研究性学习”的教学理念,全面改革物理实验课程结构、内容和教学方式,探索学分制教学环境下的开放教学模式,建立了有利于培养学生实践能力和创新能力的开放式立体化物理实验教学软硬件平台,形成了一支相对稳定的高素质师资队伍,为普通高校学分制下开放式物理实验教学提供了思路。     

“虾稻共作”里的脱贫“密码”

<正>工业富市,农业富民。在我的家乡湖北潜江,农业为经济社会发展贡献不菲,尤其是小龙虾养殖帮助10余万农户脱了贫,农民瘪瘪的荷包终于鼓起来了。人多地少负担重“沙湖沔阳洲,十年九不收。”潜江北依汉水、南临长江,是有名的“水袋子”,常年苦于水患。每年青黄不接时,乡亲们相约出门谋生。有手艺、好气力的人容易找到活路,年老体弱之辈只好沦为乞丐。     

爷爷的四季

<正>夏透亮的日光像沸水流过田坎，烫得草梗上的蚂蚱无精打采，精瘦黝黑的老农从青绿的稻田中直起腰来，用洗得薄薄的毛巾擦把脸，嗓门大得翻过山头都能听见：“康崽，莫乱跑，滚回来！”阿康躺在树下，那树从坡上伸出两三米长的枝丫，树荫刚好遮住阿康细瘦的身体。“爷，在呢。”阿康漫不经心地喊回去，