试论思想政治教育对人才资源的开发功能

长期以来人才资源开发中存在重智轻德的片面倾向。思想政治教育对人才资源具有导向性开发、激励性开发、渗透性开发、持续性开发和全面性开发的作用。通过各种开发活动,促使人的事业心、责任心、敬业精神、团队精神、进取精神、开拓精神等素质得到升华,最大限度地激发人的工作积极性、创造性,使每个人的价值在积极主动的劳动创造中得到充分体现。     

“结构-定向”羽毛球

依据结构化与定向化教学观点,将“结构-定向”理论引入到羽毛球教学中,并围绕教学模式的五个基本要素构建了“结构-定向”羽毛球教学模式,对羽毛球传统的教学模式进行创新与改革,寻求适合学生掌握羽毛球技术的“新型”教学理论,有效的提高羽毛球教学质量。     

生命教育理念融入“大学生心理健康教育”课的组织与实施

本文分析高校加强生命教育的原因,指出心理健康教育课程中加强生命教育的作用与意义,并从心理知识、教学方法、心理教师、课程考核上的融入四个方面提出生命教育理念融入心理健康教育课的方法。     

风险投资与政府补贴对新材料企业技术创新的激励效应及差异

随着近年资源应用领域逐步向高新技术产业延伸,下游材料端的技术创新突破已成为重构中国资源产业优势的战略着力点。本文利用2008—2017年中国新材料企业面板数据,运用PVAR模型和脉冲响应函数,从技术生命周期视角探究了风险投资与政府补贴对中国新材料企业技术创新的激励效应及其差异性。研究表明：①对于新材料企业,风险投资和政府补贴通过提升企业研发投入进而促进了新材料企业的技术创新。其中,风险投资的激励效应更明显但具有短期性,政府补贴的激励效应则具有滞后性;②对于导入期新材料企业,风险投资对其技术创新的激励效应较小,而政府补贴正好弥补了市场资金配置的不足;对于成长期新材料企业,风险投资对其技术创新的长期激励效应强于政府补贴;对于成熟期新材料企业,政府补贴不能促进其技术创新,风险投资的激励效应则比较显著。因此,为更好地提升中国新材料技术创新水平,政府应引入分类补贴机制,重点向导入期新材料企业倾斜,并引导风险资本投入成长期和成熟期新材料企业。     

民办中学师资稳定性问题及对策

民办学校走内涵发展之路,要有一支较为稳定的、高质量的师资队伍,因而对教师管理的改革和研究变得尤为重要。民办师资管理的改革发展,既需要政府制定和执行利于民办教育发展的政策,创造良好的发展环境,也需要民办学校本身科学的经营和管理,这是一项繁琐而长期的工程。当然,只要社会、学校、教师各方面齐心协力,采取有力措施,按教育规律办事,最大限度地激发教师和工作人员的创造活力,我们有理由相信民办学校的内涵发展道路会走得更坚实和宽广。这也是刊发本专题的期望之所在。     

试比较中英行会的组织形式--兼论中国行会的特点

英国行会曾随着生产力水平的不断提高而改变自身的组织形式,大致经历了商人行会、手工业行会和公会三个发展阶段.中国行会虽然与英国行会具有相同的本质特征,但受制于中国封建城市社会经济大环境,自身的特点亦十分明显.中国行会的特点主要表现在组织形式方面,首先,中国行会从来没有出现过类似英国商人行会和公会的形式,手工业行会是其唯一的组织形式;其次,部分中国行会明显带有同乡会的性质,具有经济职能的工商业会馆便是这类行会组织的典型代表.     

新形势下高校人文体育意识形态话语权研究*

新媒体时代,意识形态话语权争夺渗透到社会的各个层面.高校人文体育教育面临新情况、呈现新特点.针对该领域的话语权问题,只有抓住关键节点,通过理念创新、制度健全、体系完善等诸多方式,探索突围路径,才能确保主流意识形态话语在人文体育中的主导地位与价值实现.     

我国竞技体育管理体制在建设小康社会中的演进趋势

对我国竞技体育管理体制的建立、形成和发展进行回顾,分析该体制的发展现状。认为目前我国竞技体育管理体制存在的主要问题是:政府对竞技体育管得过死,竞技体育的发展在很大程度上依然依赖政府投资,法规制度仍不完善,运动员的"体教结合"问题尚未得到根本解决。分析该体制继续演进的国内外背景,指出:世界体坛形势变化和我国全面建设小康社会对竞技体育发展提出更高要求,我国竞技体育管理体制将呈社会化、多元化、法制化和学校化等演进趋势。