大胆尝试 尽情表现

在过去的美术教学中，常常是教师画范画，讲范画，小朋友依葫芦画瓢，临摹老师的范画。这样的教学方法使幼儿失去想象、失去绘画兴趣，失去自我，抑制了孩子们天性的发挥。     

临床药学生实习的教育与管理探索

建立适合临床药学专业本科生临床实习教育模式。方法:以法律法规培训、临床知识和基本技能培训、临床用药实践技能培训、交流与沟通技能培训为基本内容,采用专题报告、小组配合、专项强化、定点考核等方法,规范实习进程,细化实习考核标准,加强临床药学实习管理,完善临床药学教育。结果:制定实习管理制度,完善过程考核、病例考核标准,建立校院合作的临床实习模式。结论:有助于培养应用型和技能型临床药学专业人才。