积累——从课内走向课外

根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。在作文教学中,从赏析模仿句段和篇章入手,引导学生留心观察周围事物,积累语言,积淀情感,才能写出好文章。     

基于蓝牙技术遥控小车的设计与实现

基于手机平台,借助于蓝牙技术,设计和实现了一种无线遥控小车新的解决方案。设计以手机控制平台、蓝牙通讯模块、电机驱动模块等硬件模块组成的遥控小车。实现小车的前进、后退、前左转弯、前右转弯、后左转弯、后右转弯等实时控制功能。为遥控玩具小车的设计提出了一种新的思路,同时可以为将来智能家居的遥控设计提供一定的参考意义。     

大学英语分级教学模式下后进生转化策略研究

在大学英语教学中,后进生转化的关键点在于改变他们对英语的排斥心态。实行英语分级教学,有利于在学习策略和心理建设方面集中对后进生实现转化,激发他们学习英语的动力和热情。     

文化差异背景下英汉互译的增加与删减

由于中英文化的差异,中国人和英国人在应用语言的时候的习惯不同。中国人喜欢把有些东西说得很简单,不喜欢用主语等。而英国的语言特点是常常用一些介词和其他词的搭配。因此在进行英汉互译的时候常常需要进行一些加工,即增加和删减。但增加和删减不是随意的,而是根据两种语言的特点进行的加工。这些加工是为了使读者更好地明白译文的原意,不会产生误解或歧义,甚至看不懂。     

FDI技术溢出及其区域创新能力门槛效应研究

本文利用我国1985-2005年省际面板数据,构建门槛模型实证分析外商直接投资(FDI)技术溢出及其区域创新能力“门槛效应”。研究表明：FDI技术溢出在我国存在显著的创新能力“双门槛效应”;1987年以来,我国大部分省份已进入中等创新能力区域,FDI的流入对这些省份都存在显著的正溢出效应,但由于还未进入高创新能力区域,这些省份对溢出效应的吸收还不够充分。这为我国坚持实施“以市场换技术”战略,努力提高区域创新能力以充分发挥FDI对技术的促进作用提供了实证支持。     

指导学生修改作文

在作文教学中,我发现,学生完成草稿以后,立即誊写的占了大多数。老师批改完作文发下来,学生也只是关注等第,至于评语写了什么、哪些地方需要修改的、为什么要这么修改等等,很少有人去关注和思考。也就是说,     

明代布衣诗人程嘉燧行旅诗初探

程嘉燧是明代徽州布衣诗人。他终生未仕,浪迹于山巅水涯,创作了大量优秀的山水行旅诗。这些山水行旅诗善于撷取具有动态性的画面和动人的景致,皴染出自己的高情奇趣;以禅林佛寺为其重要意象,在参禅悟道中获得空静超脱的心境和高妙的艺术境界,在很大程度上体现了作者诗歌创作特色。     

基于高等教育教材多元化与独立学院教材自主化建设的探讨

高等教育教材的多元化发展顺应高校素质教育的开展原则,也符合当前我国社会文化和经济发展的要求。在教材发展的多元化背景下,独立学院作为一个新兴的教学机构,要以“适用、实用、够用”的原则为指导,努力实现教材的特色化体系建设目标,教材的自主化发展将成为今后独立学院教材体系建设的重中之重。     

准备月亮，就变出月亮

一年前，我参加高级职称评定。那时，我凭着自己发表的可观的论文以及数量不菲的各种证书而洋洋自得，从未想过会悲惨出局。     

笛卡尔《谈谈方法》的解读

笛卡尔在西方哲学史上有着显赫的地位,被称为理性主义的奠基人。《谈谈方法》是其重要著作之一,本文尝试以经典解释学的方法解读笛卡尔的这部名作,理清笛卡尔在书中所要表达的哲学思想。通过对笛卡尔思路历程的简单介绍,找到笛卡尔的关切点。