高考政治综合探究题命题趋势预测与针对性训练

一、高考政治综合探究题的命题趋势预测注重学生在现实生活的背景中学习知识,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解知识,开展探究性学习,是新课程改革的重要理念,也是近几年高考政治试题命题的重要依据。综合探究题是体现新课程理念的较好载体。2006年3月,江苏省教育考试院颁发的《高考政治科考试说明》中首次将综合探究题列为高考政治的第六种题型,并对综合探究题这样界定:综合探究题或称实践与探究题,是以探     

正六边孔的衍射场

为了研究正六边形小孔的衍射场,采用波前相因子判断法并考虑到孔径的影响对正六边形小孔的衍射场进行研究,得出正六边形小孔衍射场所含基元成份及衍射场的波前函数、像面上的振幅分布函数和光强分布函数,然后利用数值模拟的方法得出正六边形小孔在像面上的衍射图样;结果表明,在验证衍射理论的同时拓展了衍射的概念,能为深入理解光的衍射提供参考.     

浅谈大学英语教学模式的变化

近年来,随着英语在社会上的作用越来越突出,大学生的英语能力,特别是英语交际能力被提出了更高的要求,针对这种趋势,我们大学英语教学也面临着改革,尤其是教学模式需要进行相对应的变化.     

基于工作过程系统化的工业分析与检验专业课程体系构建

课程改革是目前高职院校教学改革的重要主题。以工作过程为导向的职业教育课程体系改革符合职业岗位对高素质技能型人才的要求,以基于工作过程系统化的工业分析与检验专业课程体系的教学内容、课程关系和教学安排为例,阐明学科课程体系向工作过程系统化课程体系改革的必要性。     

专利产出与区域经济增长关系分析—以重庆市1990-2005年专利产出为例

用时间序列动态均衡关系分析方法,对重庆市1990-2005年的专利产出与经济增长的有关数据进行协整分析与因果关系检验,发现二者呈动态均衡关系,但目前还没有表现出直接的因果关系。     

社区体育建设的内涵及其区域问题的探讨

政府、社区组织、社区成员三方合作，经济、政治、社会文化三种资源共同支持的理论模式，是社区体育建设的内涵；基层法定的社区范围，是社区体育建设的区域。     

大学生素质教育的实践与探索

本文探讨素质教育的内涵 ,重点分析阐述了大学生素质教育实践过程中应注意和解决的几个重要问题。     

韩愈故里问题研究综述及相关思考

由于史书记载不一,关于韩愈故里学界一直存有争议。流行的看法主要有四种：＂昌黎说＂、＂邓州南阳说＂、＂孟县说＂和＂修武说＂。从目前研究现状来看,支持＂孟县说＂和＂修武说＂者较多。故里之争背后是经济利益的博弈,文化搭台、经济唱戏,这本无可厚非,自有其合理性和积极作用;只是,文化搭台的前提要尊重历史,不能局限于地域之争。历史研究要跨越地域观念,以求实求真为原则。