优化音乐课堂精神环境之我见

课堂精神环境通常指日常形成的师生关系及课堂上师生双方心情心境等因素交织而成的一种氛围。良好的音乐课堂精神环境，不仅有利于激发学生学习音乐的兴趣，提高学生音乐审美能力，也有利于增强学生的创新意识和创造能力。在教学活动中，要营造起积极、健康的精神环境，首先要注重师生间日常良好关系的建立，力求互尊互爱；第二，要注重学生非智力因素的激发，促进学生好学乐学；第三，教师要乐教善教，要用自己良好的教学情绪与精湛的教学技艺，带领学生置身于博大的“音乐王国”之中。一、师生互尊互爱———优化课堂精神环境的前提建立起…     

从普通话水平测试谈提高民族地区普通话水平之途径

本文就吉首大学师范学院毕业生参加全省普通话测试成绩作出分析,并从方言普通话及目的语知识迁移的角度对提高民族地区普通话水平提出几点思考。     

应用软件安装程序制作的研究

首先论述了一个应用软件安装程序应该具备的各种基本功能,然后简要介绍了常用的安装程序制作工具,最后以目前最为流行的安装程序制作工具InstallShield为例来讲述安装程序的制作方法。     

高职院校学生管理工作的方法探讨

主要探讨高职院校学生管理工作的方法，提出在学生管理工作中，应采用精神激励和危机教育。同时，提出批评学生要讲究适当的方式方法。强调学生管理工作既不可放任自流，也不能大包大揽。此外，学生管理者的自我修养问题，分别从学会找错和认错；学会与学生沟通与交流；学会正确对待有过错的学生；以及学会适时调整心态等四个方面阐述。     

非洲菊脱毒苗的试种成功

利用MS培养基中获得完整的非洲菊脱毒苗，经过炼苗等过程，从而得知非洲菊在高原最适应的土壤条件，以及定植深度、种植密度、株距等。本文对非洲菊能在拉萨地区生长，有利于在拉萨规模化生产做了试种说明。     

教育,从爱开始

记得曾有一位英国专家讲过一个发生在他们本土上的真实故事:在恬静的幼儿园里,突然闯进了几个抗拒警察追捕的歹徒,企图把孩子抢为人质。这时,一位年轻的幼儿教师没有惊慌失措,而是镇静地对天真活泼的孩子们说:我们继续做游戏吧。欢迎新来的几位叔叔参加我们的