浅谈在家庭中怎样对孩子进行道德教育

家庭是道德教育的重要基地，家庭道德教育是小学生形成道德规范的重要途径。家庭道德教育可以从培养孩子的爱心、勤劳、诚信、责任感等方面进行。     

广播异地直播初探

在媒体为追求新闻传播速度而努力强化时效性的竞争中,广播直播无疑具有强大的优势。目前,大家对于常态直播节目比较熟悉。那么,两地、三地以至更多地方多点     

成人高等教育质量的模糊综合评价

成人高等教育质量的评定目前存在着很大的综合性因素和非定量化现象。因此,在这一领域的研究中,模糊数学方法有着十分广阔的前景,本文以某学员为实例,试用模糊数学的方法进行评定,得到了切合实际的结论。     

读后活动是变被动为主动的最佳方式

读后活动(postreading)是在完成阅读活动后要进行的学习活动,可以延伸为学生课外所进行的系列阅读。“阅读知识识字能力中被动接受能力的一方,是‘写作’这一主动表达能力的补充”(胡春洞等,1998)。读后活动是变被动为主动的最佳方式,是使读与写整合的最好体现。笔者要求学生从诵读和泛读两方面入手,鉴赏,汲取语言精华,丰富自己的语言,提高自己的写作表达水平。诵读,是吸纳语言和与遗忘作斗争的活动。诵读可汲取语言中的精髓,并在需要的时候使得写作绽放光彩。诵读是语言积累的过程,这一过程是动态的过程,也是思维发展的过程,有理解,感悟,鉴…     

浅谈工会经费独立管理与审计监督

《工会法》规定“工会应当根据经费独立原则,建立预算、决算和经费审查监督制度”。本文就工会经费的独立管理与审计监督的现状及发展进行探讨。     

构建和谐社会的人性意蕴

和谐社会已成为当今中国发展战略的主导趋势和基本走向，构建和谐社会人性已成为社会各界普遍关注的问题．文章从研究马克思的人性论入手。解析了和谐社会的人性内涵．分析了和谐社会人性理论是马克思人性理论的继承和发展，提出了和谐社会．必须以人为本以及人的自由全面发展是和谐社会人性的最高目标．     

谈信息技术在中职数学教学中的应用

现代信息技术的成熟及其在教育教学中的广泛应用,使单一教学模式发生了巨大变化,教师可以使用多媒体设备向学生直观地显示抽象的教学内容,降低知识学习的难度,也有利于激发学生的学习兴趣。中等职业学校学生素质参差不齐,缺乏必要的知识积累和良好的学习习惯。在中等职业数学教学中,教师可以利用现代化信息技术进行教学,结合学生学习现状制定教学方案,进而激发学生学习兴趣,提高课堂效率。     

初中历史教学：多媒体演示的得失

历史是由鲜活的人物、事件组成的 ,如何凸显历史课生动、有趣的一面 ,改变历史课“海客谈瀛洲 ,烟涛微茫信难求”“雾里看花、水中望月”的距离感和朦胧色彩 ,一直是中学历史教师探讨的问题 ,积累了一些经验 ,其中利用多媒体教学就是一项。在利用多媒体教学方面我曾做了些尝试 ,有些收获 ,我将其归纳为“八得四忌” ,即八大优点和四个值得注意的地方 ,分述如下。一、科学性“因材施教”这句大家熟悉得有点陈词滥调的话揭示了这样一个道理 :不同的课程教材必须用不同的形式教育、不同的教育阶段也有不同的教学形式。一般来说 ,概括性、规律性…     

“可能性”说课、教学纪实与反思

【说课部分:齐齐哈尔市二马路小学刘平】一、教学内容北师大版数学三年级上册第8单元。教材分析:在我们的生活中,事物的发生发展总是存在着可能性,学生应该对于这种可能性有所了解并能做出一些判断。而对可能性的讨论正是数学概率的一个初步知识,所以结合小学生的实际状况,我们在这一节对于可能性大小的问题向学生做一个介绍,使他们初步感受一下概率学在生活中的体现。学情分析:三年级学生感性思维强于理性思维,现实起点高于逻辑起点,所以在教学中注意引导学生进行猜测——验证,激发学生的学习兴趣,让他们自己动手操作,自主、探究学习。二、…