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体育课程结构是当前课程改革的研究内容之一。体育课程的基本结构包括横向结构和纵向结构。作为课程的微观结构,它必然存在着课程内容之间的逻辑关系,同时存在着学生掌握课程内容过程中所表现出的心理关系;前者是形式结构,后者是实质结构;这就是课程的“双重结构”理论,是所有课程的共性。由于体育课程的学科性质和其他启智性课程不同,因此,在考虑学科的内容结构、心理结构的同时,还要考虑课程的生理结构,所以,体育课程的微观结构应当是“三重结构”。 相似文献
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情境教学具有“形真”、“情切”、“意远”、“理寓其中”的特点 ,能使学生感到“易”、“趣”、“活” ,“能提高课堂教学的趣味性 ,促进课文理解的深刻性 ,保证语言训练的效益性”。从而达到优化课堂教学 ,提高课堂教学效果的目的。一、设置冲突在文艺叙事作品中 ,冲突是构成情节的基础和展示人物性格的手段 ,它能激发人物行为的机缘和动力。同理 ,在阅读教学中 ,教师可以根据教材内容特点、语言材料特性、学生个性特征 ,巧妙设置冲突情境 ,设置学习障碍情境 ,从而激发学生的探究欲望 ,开发学生的学习潜能。如教学《鲸》一文 ,笔者先后创… 相似文献
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黄小波 《中学政治教学参考》1997,(10)
香港回归在内地现代化建设中的地位和作用黄小波改革开放以来,内地与香港的经济贸易合作日益频繁,内地资本进入香港已成为香港继续繁荣发展的主动力,香港也在内地现代化建设中发挥着越来越大的作用,双方正朝着经济一体化方向迈进。香港回归祖国后,在我国现代化建设中... 相似文献
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黄小波 《中学政史地(中考事实政治版)》2004,(11):66-67
2004年5月26日,中国总理温家宝在上海举行的全球扶贫大会上讲话时表示,中国将用10年时间尽快解决少数贫困人口的温饱问题。温家宝说,本世纪头二十年是中国全面建设小康社会的关键时期,我们将坚持以人为本,实现全面、协调、可持续发展,用10年时间尽快解决少数贫困人口的温饱问题,进一步改善贫困地区的基本生产生活条件, 相似文献
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从学生的思想实际和形势发展的需要出发,结合历史学科的特点,挖掘历史教材中的爱国主义教育素材,有效地理直气壮地对学生进行坚持社会主义道路教育,是历史教师责无旁贷的历史责任。为此我在教学实践中作了一些粗浅探索,在此提出一些不成熟的看法,以求同仁批评指正。一、坚持社会主义道路教育是国情教育的最基本特征最近江泽民总书记给国家教委负责人一封公开信,强调在幼儿园、小学、中学、大学进行普遍的国情教育,这不只是一般的号召倡仪,而是要进行灌输,让青年学生牢记新中国来之不易。我们现在讲爱国主义就是要和爱社会主义融合起来,这就高度地概括了进行国情教育的现实意义。 相似文献
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谈普通高校篮球选项课教学 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高校篮球选项课的教学应围绕着增强学生体质,使学生掌握终生值身科学方法,养成锻炼身体习惯一中心进行,为学生终生体育奠定良好的基础。 相似文献
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黄小波 《历史教学(高校版)》2011,(1)
卢梭从人民主权论推导出议行合一制,他认为立法和执行都要体现人民的主权。卢梭的思想直接影响了1871年的巴黎公社,也限于其他原因,巴黎公社实行了议行合一制度。马克思接受了卢梭的思想,肯定了巴黎公社的经验。十月革命后苏俄政权沿着这一思路进行政权建设,党代行一切。中华苏维埃政权仿照苏俄也实行议行合一制度。1954年以前中华人民共和国也实行议行合一。以后的制度建设只是在形式上改变了议行合一。 相似文献