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11.
通过对科研院所现有教育培训资源的分析,提出能有效改善和加强科研院所团队建设继续教育的一些具体措施。这些措施具有可操作性和紧密结合科研院所具体实际的特点,形成科研院所团队建设继续教育模式,其意义就在于构建和谐的科研团队建设环境,为提升科研院所的国际竞争力提供人才保障。  相似文献   
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