基于事件研究法的投资者价格趋势推断行为市场影响研究

提出了关于个股在连续上涨或下跌之后下一个交易日的超额收益率分布规律的两个假设,并利用事件研究法对所提出的假设进行了实证检验.结果显示,在短期范围内,受投资者短期价格趋势推断行为的影响,连续上涨(下跌)的股票在下一个交易日的正(负)超额收益率随着连续上涨时间的延长呈现出先上升后下降的规律.     

钻杆制造自动化传输系统的研制与应用

钻杆制造自动化传输系统以液压为动力源,以PLC为控制核心,采用光电传感技术,全面实现了在钻杆制造各工序以及工序间的自动化传输过程,且钻杆运行平稳、动作准确、高效率、低噪音、传输过程安全可靠。采用该传输装置,降低了车间噪音污染,优化了职工工作环境,体系了“以人为本”的设计思路。该系统可满足不同规格、型号钻杆的传输要求,具有较高的自动化水平。     

软件测试用例设计分析

软件测试是软件开发过程中的重要组成部分,是发现软件缺陷的重要环节,是保证软件质量和可靠性的重要手段。而软件测试的成效在某种程度上取决于采用的测试方法和测试用例的设计。因此,测试用例的设计是非常重要和关键的。文章就此对测试用例设计的基本原则、考虑要素、设计方法等进行了阐述和分析。     

PDC钻头切削齿定位点测量研究

通过分析PDC钻头的布齿情况,建立钻头的圆柱坐标系ORθH和直角坐标系OXYZ,利用空间解析几何原理.推导出复合片的空间柱面数学模型;根据复合片柱面和切削端面所测量的点的坐标,建立对应的超定线性方程组,采用矩阵左除法对超定线性方程组进行求解,并编制出相应的MATLAB程序,有效地解决了PDC钻头定位点测量的难题.     

基于事件研究法的投资者价格趋势推断行为市场影响研究

提出了关于个股在连续上涨或下跌之后下一个交易日的超额收益率分布规律的两个假设,并利用事件研究法对所提出的假设进行了实证检验。结果显示,在短期范围内,受投资者短期价格趋势推断行为的影响,连续上涨(下跌)的股票在下一个交易日的正(负)超额收益率随着连续上涨时间的延长呈现出先上升后下降的规律。     

转变教师观念推进素质教育

教师的教育观念是教学活动和学生客体在教师思维中形成的特定的看法和观点，是完整的综合的思想意识体系，教师的观念决定教师把握和从事教学活动时的价值观，世界观，决定对学生的评价和态度，是分析和评价教学活动与学生的先天思维框架，且在教师的思维活动中具有较大的稳定性，要能转变教育观念，教师必须具有较强的批判性思维能力求异性思维能力，综合和分析能力，需要教师不断学习并吸收新知识，新观念，与旧的观念冲突，碰撞，形成新的，适应时代发展的教育观念。     

基于项目学习的人才培养模式在IT高职教育中的运用

现有IT高职院校教育模式的落后导致了IT人才市场供求比例严重失衡。建议采用基于项目学习的人才培养模式,提高教育的适应性,满足经济建设和社会发展的需要。     

碘的升华与凝华实验的改进

在所有版本的初中物理教材中,"升华与凝华"一节中的典型实验都采用了碘这种物质来演示升华与凝华实验。在初中物理教学过程中,笔者对碘的升华与凝华实验进行了多次改进尝试,以使这个实验可见度更大,对人体的影响更小。第一种方法是在锥形瓶中放入一根棉线,接着加入碘,塞上塞子,然后用酒精灯对其微微加热,     

学科教学论教师多元角色的合理建构

学科教学论教师是重要的教师教育者,独有的专业背景是多元角色存在的基础。他们扮演了教育理念先行者和终身学习者的角色,他们的工作具有很强实践性,但更是反思性实践者。学科教学论教师在开发课程资源的同时,也在不断开发和积累自身资源,服务于教学。他们是课程教学的评价者,在自我评价和师生评价中获得更进一步发展。     

工程认证背景下本科毕业设计全过程管理研究

毕业设计(论文)是工程教育质量认证标准毕业要求中关于培养学生解决复杂工程问题能力的重要实践环节。通过对毕业设计质量影响因素的分析,指出现有毕业设计过程中存在的不足,提出基于毕业设计工作手册和累加式成绩管理方法的全过程管理策略,明确毕业设计过程中各环节的质量标准和具体要求,建立毕业设计的系统性的全过程教学管理体系。通过哈尔滨理工大学自动化专业15级和16级学生实践表明全过程质量管理符合工程教育质量认证的思想,是提高本科毕业设计质量和学生解决复杂工程问题能力的有效途径。