低头亦是一种能力

被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈.年轻气盛的他,挺胸昂首迈着大步,不料进门时撞在门框上,迎接他的前辈见此情景,笑笑说:"很疼吗?可这将是你今天来访的最大收获.一个人活在世上,就必须时刻记住低头."     

高中生物选修教材中的瑕疵

<正> 笔者在使用人教版高中生物选修教材(2004年6月第1次印刷)时,发现教材中有些内容的叙述不够严密或提法不够恰当,现将部分观点书之笔下,不当之处恳请各位同仁指正。问题1 P. 24倒数第18行:“……导致患者丧失一切免疫功能……”分析这句话的意思是说,艾滋病患者失去了一切免疫功     

生物教学中创新思维能力的培养

人的思维能力是各种能力发展的基础 ,创新思维则是人类思维的最高形式 ,是人类智能的最集中表现 ,也是科学工作者成才最重要、最基本的心理品质。现就生物学教学中如何培养学生的创新思维能力谈几点想法。1　转变观念 ,培养质疑思维长期以来 ,我们总把学生看成一张白纸 ,认为学生不会提出有价值的问题。他们的想法提出后 ,教师往往认为很幼稚 ,而不以为然 ,没有给予足够的肯定和鼓励 ,有时甚至持否定态度或不屑一顾 ,结果是 :学生墨守成规 ,不敢发表自己的见解 ,不敢提出疑问 ,把教材和教师的话当作绝对权威 ,渐渐地 ,他们在课堂上沉默了 ,…     

高中生物选修教材中的瑕疵

笔者在使用人教版高中生物选修教材(2004年6月第1次印刷)时，发现教材中有些内容的叙述不够严密或提法不够恰当，现将部分观点书之笔下，不当之处恳请各位同仁指正。     

南种北引与日照变化

1999年江苏省第七届中学生生物竞赛试题第85题和2002年全国高考文理大综合试卷第18题都涉及到引种问题.这两题分别是:     

“盖章门”事件不能止于道歉

"孩子表现不好,就在他脸上盖个蓝墨水的印章,这跟古代给犯人脸上刺字有什么区别。"9月25日,有家长向记者投诉称,深圳市龙华新区民治街道上芬小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评。(9月26日《南方都市报》)前有"差生戴绿领巾",今有学生"脸上盖章","差生"这个词在教师心目中太重要了,也太可恨了,恨不得将其全部"消灭"。     

读不尽的汪曾祺

汪曾祺先生的作品不但给人以温煦,而且还以它独特的气息深深打动着读者,让人感到活着真好,这世界真有意思。汪曾棋小说里的人物,有的是以他们的美德拨动读者心弦,比如《钓鱼的医生》里的王淡人。小镇上的医生王淡人是个极好的医生,他给人看病收费很少,熟人看病多是以礼物替代了诊金,而穷人来求医更是免收诊金。对这样一位宁静淡泊的小镇医生,如果是一开头就单刀直入写他医术怎样,为人怎样,人物形象倒不一定出彩了。作者是深谙此道的,因此他开头只写王淡人在家门口的河边钓鱼。原来这位