全文获取类型
收费全文 | 355篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 223篇 |
科学研究 | 30篇 |
体育 | 93篇 |
综合类 | 23篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有396条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
本文通过多年的扦插实验总结了猕猴桃的硬枝扦插繁殖技术要领,主要对扦插前管理技术和扦插后管理技术的操作细节及注意事项进行了详细的描述,为今后猕猴桃的硬枝扦插提供理论上的指导. 相似文献
232.
针对体育赛事申办决策专家系统适应性的要求,应用复杂适应系统理论,将体育赛事申办决策的专家系统看作是一个复杂的适应系统,并引入智能体表示专家系统中相互作用的基本元素.采用自底向上基于多智能体的建模方法,通过智能体间的相互作用,动态构建复杂适应的体育赛事申办决策专家系统模型.以大型单项体育赛事申办决策为例,设计原型系统,作为对基于多智能体的体育赛事申办决策专家系统模型的有效性验证. 相似文献
233.
我国成功取得2022年冬奥会的举办权,这必将引起对环境保护问题的关注。本文分析了冬奥会与环境之间的密切关系,提出冬奥会中注重环保将促进举办城市地理环境的改善,基础设施的合理规划建设以及社会、经济、环境价值的平衡。与此同时,结合2022年北京冬奥会的环保形势进行研究,由环保教育、环保发展、环保监测、环保评估、环保防治、环保保障六大方面构建北京冬奥会环境保护体系,得出了北京冬奥会环境保护的实施路径:把握环保原则,创新体制机制;落实政策措施,建立长效机制;利用环境管理工具,做好环境评估监测;注重公众环境教育制度,创造良好环保氛围。 相似文献
234.
采用协整检验、误差修正模型、Granger因果关系等计量经济学方法,基于2006至2016年的时间序列数据,探寻我国消费结构升级与体育产业发展的互动关系。研究表明:(1)居民消费结构升级通过提升体育消费水平影响体育产业发展,体育产业通过政策引导和市场培育影响居民消费结构升级;(2)我国居民消费结构升级与体育产业发展之间存在线性相关关系(P<0.01);(3)我国消费结构升级与体育产业发展之间存在协整关系,并具有体育产业增长1%,城镇消费结构升级0.0687%、农村消费结构升级0.1124%的互动关系;(4)我国消费结构升级与体育产业发展之间不存在短期均衡关系和双向的Granger因果关系;(5)我国消费结构升级与体育产业发展之间存在从短期非均衡向长期均衡转变的过程。基于此,提出相关建议。 相似文献
235.
黄海燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(8)
目的:通过对本校在校生避孕认识状况进行调查,为开展有效的生殖健康教育及提供有效的避孕干预措施提供科学依据.方法:通过自编问卷的形式,对本校大一、大二、大三这三个年级的800名学生发放问卷进行调查.结果:在避孕药具方面,对避孕套的知晓率最高,达97.98%,对避孕药的知晓率达76.11%;在避孕方法方面,知道正确使用避孕套的人数高年级学生较高达55.02%,知道如何使用避孕药的人数占50.07%;而低年级有34.88%的学生不知道如何采用紧急避孕的方法;对于紧急避孕不可代替常规避孕的认程度只有39.15%;高校学生获得避孕知识主要来源于网络、科普读物和同学朋友;只有21.72%的学校为学生提供避孕药具及咨询、紧急避孕、人工流产等方面的避孕节育服务.结论:高校应进一步普及避孕知识以及各种避孕方法的正确选择及使用方式,同时校医院应为学生提供避孕节育方面的服务,增强安全性行为的意识,同时在药具供给方面应尽可能在保护学生隐私的情况下多布点药具发放机,为学生的生殖健康提供有力的保障. 相似文献
236.
本文作者就在政治课教学中的体会谈论了政治课新课程探究活动的选择和妙用,集中分析了在探究活动选择上的三大原则和在探究活动过程中教师的引导作用及学生的主体作用. 相似文献
237.
238.
黄海燕 《黔东南民族师专学报》2000,18(6):16-18
试样用盐-硝混酸溶解,在盐酸(1%)介质中加氯化铵溶液抑制铁对铬的干扰,在同一份试样中分别测定镍、铬、铜。 相似文献
239.
240.
如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐的话,那么课堂评价无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。德国教育家第斯多惠认为:教学的艺术不在传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞……要求学生用手、用舌、用头脑去工作。 相似文献