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讲解是教师的一种语言艺术,而单字讲解是讲解法的一种形式。在体操教学中动作单字讲解,可以在较短的时间内,达到最佳的讲解效果,并能帮助学生尽快地掌握动作技术和技能。通过教学实践,我认为动作单字讲解应做到以下几点: 相似文献
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通过对西安市晨炼活动站4240人的抽样调查及剖析有代表性的晨炼手段,为晨炼活动内容的研究提供了一系列可供参考的数据,并对晨炼活动的发展对策提出了四点建议,旨在更好地贯彻全民健身计划,为大众健身提供理论依据 相似文献
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54.
采光烈先生的《“知识就是力量”吗?》一文(载《现代传播间995年第1期。以下简称朱文),对英国哲学家培根提出的“知识就是力量”运一命题展开了批评,认为在现时代这已经是一个过时了的命题,并进而提出“文化就是力量”这一命题。两年多来,围绕这一问题,《现代传播》杂志展开了广泛的学术讨论和争鸣。我以为,这无论在学理层面,还是在实际生活层面,都是一件非常有意义的年清。本文试图立足于人性论的视野(参见拙文《论哲学研究的困境与出路)},载{宁夏大学学报》1997年第1期),对“文化就是力量”谈〔一些粗浅的看法,以与朱… 相似文献
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对于一元二次方程根的存在性问题,我们一般先计算根的判别式Δ,然后根据Δ的符号得出结论。然而,当Δ较复杂时,用这种方法来解,不仅使解题过程繁琐冗长,有时甚至会使解题陷入困境,本文试图利用二次函数一个简单性质,解决上述问题的一个新途径。性质:对于二次函数 相似文献
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黄春华 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):21-22
通过简要介绍体育产权理论,分析我国体育产权管理现状,探讨建立与社会主义市场经济相适应的体育产权多元化的管理机制。 相似文献
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