新常态下地方本科院校转型发展中需要正确处理的七大基础关系

围绕新常态下地方本科院校转型发展面临的问题,提出需要正确处理七大基础关系.     

混沌理论视野下的教师心理调适

长久以来,对于如何破解教师焦虑、疲劳、倦怠等心理问题一直缺乏有效思路。借助混沌理论分析视角,注重教师心理开放性、偶发性等特点,运用对话等方式,为进一步解决教师心理健康问题,调适教师心理健康提供新思路。     

论"为迁移而教"

“为迁移而教”是当代教育界流行的口号，文章主要针对目前教育教学过程中所呈现的迁移问题对学生学习产生的干扰，着重分析迁移理论，并以此作为教育教学的理论依据，提出“为迁移而教”的教学策略。     

技能型人才之共性要求及高职教育之对策

党十六大明确了我国走新型工业化道路,我国正在成为“世界工厂”和制造业中心,社会需要大量技能型人才。分析社会对技能型人才的共性要求,阐述高职教育的对策,突显高职教育办学特色,满足社会对技能型人才的需求。     

论小学数学教学中认知与情意的协同发展

小学生数学学习过程是认知活动和情意活动相统一、协同发展的过程．认知因素和情意因素是组成小学生学习心理的两个不同方面的要素．认知因素的功能体现在个体对知识信息的接收、加工和转化上：情意因素的功能体现在对认知意向的定向、维持和调节上．在数学教学中实施素质教育,必须改变教学过程中重认知因素而忽视情意因素的状况,致力于沟通两者的内在联系,促进数学学习过程中认知因素与情意因素的协同、和谐发展．     

超声诊断畸胎瘤198例误诊及漏诊分析

目的 探讨畸胎瘤误诊及漏诊的原因,提高诊断准确性.方法 回顾性分析北京市房山区良乡医院2007-01-2010-11误诊及漏诊的畸胎瘤病例,并进行归纳、分类、总结.结果 手术患者198例,超声诊断与手术病理相符178例,诊断准确率89.9%,误诊17例,误诊率8.6%,漏诊3例,漏诊率1.5%.结论 畸胎瘤与其他病变及腹内正常组织有重合影像,仔细检查,可减少误诊及漏诊的发生.     

全语言教育理念对民族地区幼儿汉语教学的启示

全语言教育是近年来语言教育界较为重要的一种理论思潮。针对我国民族地区幼儿汉语教学存在的主要问题,结合全语言教育的基本观点与最新进展,分析全语言教育理念对发展与改进民族地区幼儿汉语教学的启示。     

网络时空中学习共同体的教学论阐释

有效的学习需要在社会结构和心理结构相互渗透中进行,网络群体在社会交往中呈现出个体无法具有的整合性认知特征。网络学习共同体内的多极互动对于广大远程学习者具有激发思维与心灵、表达与创新的功能,并逐步形成跨越网络共同体内外时空与学习成员心灵之间的虚拟教育场域。从教学论的视角来看,教学的几个主要构成要素在网络时空学习共同体中主要体现为网络学习环境、信息资源、远程学习者、远程助学者、学习方式与学习过程、学习成果等,与现实的面对面的学校教育相比,由于学习者和伙伴时空分离,这些构成要素的内涵与主要特征都发生了明显的变化。     

小品剧中学英语

通用技术课程是一门以培养学生技术素养为主旨,提高学生动手实践能力和创新精神的新课程,它是促进学生全面而富有个性发展的课程理念,而备受人们的关注。学好通用技术课,学生将受益终身。但在实际教学中,笔者发现,在高考的指挥棒下,与高考关系不大的课程很难引起学生的重视,加之教师授课方式不当,常出现学生被动学习、课堂气氛沉闷、老师唱独角戏的情况,     

神奇的物理常数

天地造化,层出不尽．图１列出了宇宙间我们所熟悉的一些事物大小的尺度．大到宇宙,引力半径是１０２６米;小到核子,半径是１０－１５米,相差几十个数量级．可以说,天地间“至大无外,至小无内”．至大——无限大,没有边界,从而是无外的;至小——无限小,没有内部...