多法结合 培养倾听能力

倾听,是一种品质,是一种修养。对学生而言,倾听有重要的意义,它是学生获取信息、提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。那么,如何培养学生的倾听能力呢？下面我结合自己的教学实践,谈一些有益的做法。     

教育科学研究的数学化趋向

几年来,随着社会科学数学化趋势的日益增强,人们已开始认识到教育科学研究仅靠定性的经验分析或纯思辩的理论分析是不完善的,它从根本上割裂了质和量的辩证关系,导致教育理论水平的长期落后。当前,教育科学的研究除了要做定性的描述之外,还必须进行充分的事物表层现...     

桂花雨

昨晚回到家,晓荷和晓苗对我说：“妈妈,明天我们全班同学要给你一个惊喜。”我这才想起,明天又是教师节了。我不知道这一班古怪精灵的“调皮虫”又要搞什么名堂了。     

加强科研工作,提高研究能力,形成和提升中央民族大学的核心竞争力

科研对中央民族大学成为世界一流的民族大学具有第一位的重要性，是形成和提升中央民族大学校心竞争力的实际需要。传统的教学型大学正在向现代研究型大学转变，中央民族大学必须提升自己的整体实力和竞争优势，以确立自己应有的地位。     

分层次管理班级的艺术

班级工作是学校管理的重要组成部分。班级管理不仅是影响学校办学质量的大事，更且是涉及到青少年健康成长，为国家培养合格后备人才的大事。班级管理应根据学生培养过程中不同阶段，不同特点分三个层次进行，讲究班级管理艺术。一、班级管理的第一层次是组建班委，培养优秀班干部面对一个新班级，千头万绪，百事待举。应该从选用培养班干部，组建一个强有力的班委入手，这样会起到事半功倍的效果。班干部是班级的核心力量，是班主任开展各项工作的得力助手。因此要组建一个强有力的班委，特别是一年级新生刚入学时，这是班级管理的第一步。…     

从社会心理学的角度看班集体建设的重要性

建设社会主义的物质文明与精神文明的关键在于培养“四有”的人才,换句话说,就是要发展学生的智力和培养优良的个性。几十年来,我们总结了不少行之有效的教育经验,但有一点应该指出的是:传统的教育教学理论在研究教育与教学工作时,常是从个体的角度出发,采取“手工业方式”,重视个别教育。例如教育品德不良的学生,不外是讲如何“动之以情,晓之以理,导之以行”、“一把钥匙开一把锁”等方面,忽视了学生学习的以同龄人作背景的社会环境。有的学生在个别教育时似乎效果显著,但如果没有同时抓好班集体的话,当他回到他的同辈     

垂盆草和狭叶垂盆草的比较研究

  The Chinese medicine “Chuipencao” is studied.  But, as a matter of fact, this Chinese name represents two distinct forms, one with broad leaves and the other with narrow leaves.  As a result of a comprehensive study on gross morphology, pollen mor- phology, histological structure, isozymes, GC analysis of chemical constituents of the plants in question has shown that the narrow-leafed form is different from the broad- leafed form and therefore is considered as a new species, Sedum angustifolium Z. B.Hu et X. L. Huang sp. nov.     

未曾预设也精彩

我常常想，如何让学生在有限的课堂里吸取到足够的营养，尽情展现自主学习的个性呢？     

论图书馆社会理念的能动性

一、社会理念能动性的含义 所谓社会理念,就是社会发展的某个阶段,大多数人对某事物在理性认识方面所形成的共同的社会观念和评价标准。社会理念是社会意识形态的一部分,属于人类认识论范畴的理性认识观念,它来源于社会实践,是通过社会实践和感性认识的多次反复而形成的。它一旦形成,反过来对人们的社会实践和思维方式具有指导和令势作用,并产生强大的推动力和约束力,形成能动的社会理念力量,深深地映印在社会民众的心理之中,构成一个国家、一个民族长期的、深沉的精神能动力。