学会朗读,让心灵放歌

《语文课程标准》指出：“小学各个学段的阅读教学都要重视朗读”,我们在每篇课文的教学目标中都要求学生“正确、流利、有感情地朗读课文”。朗读是阅读教学中的一项重要任务,是理解课文内容的重要途径,是培养学生语言能力和陶冶情操的重要手段。因此教师应在平时的教学中做到“以读为主”,并逐步提高学生的朗读水平,让学生学会有感情地朗读课文。     

学科体系及其对职业教育实践教学的指导

在对学科体系进行研究的基础上,以"职业教育需要构建学科体系"为基本倾向,探索职业教育学科体系与职业教育实践教学的相融相生问题,为学界的研究提供一点启发与思路。     

浅谈英语口语的"趋美教育"

英语口语是英语学习中必不可少的一门学科．本文分析了英语口语教学中的“趋美”元素,以证明口语教学中实施“趋美教育”,可使学生在美的氛围中,更为主动地学习,从而达到事半功倍的效果．     

乡村教师队伍建设的县域实践与思考

吸引、保留和发展乡村教师是一个时代难题。打造共同富裕的乡村教育县域样本需要解决“乡村教师队伍结构失衡”“乡村骨干教师流失”“乡村教师专业发展受限”等问题,采取唤醒认知、职后修炼、强化交流和优化环境四大策略,从乡村教师的社会地位、专业能力及城乡教师双向流动等内容入手,不断提升乡村教师队伍的综合素养,从而实现乡村教师队伍的高质量发展。同时,作为推动共同富裕先行省中的县域示范,做好乡村教师队伍高质量发展还需要价值支持、文化支持和信念支持。     

关于一道课本习题的教学思考

课本习题蕴藏着丰富的内涵,挖掘、提高课本习题的教学价值,是教师应承担的责任,也是完成教学任务的必要环节,教师应高度重视课本习题的教学.下面就一道课本习题谈谈笔者的教学思考.人教版第二十六章《二次函数》习题26.3中的综合运用第9题：某宾馆有50个房间供游客居住,当每个房间的定价为每天180元时,房间会全部住满.当每个房间每天的定价每增加10元时,就会有一个房间空闲.     

论教师威信的建立

教师威信是指教师在学生心目中树立的威望和信誉。它是教师教育影响力的集中体现,是教育教学活动顺利开展的条件,是学生获取知识的源动力,是教师成为一个优秀教师的基     

化学教学中实施STS教育的必要性

STS教育是对当代科学教育的一种理性反思,是对传统理科课程的一种挑战。在化学教学中实施STS教育,有利于整体优化课堂教学,高效实施素质教育,将化学教学与STS教育有机结合起来,是促进中学化学教学改革,为国家培养新世纪所需要的具有民族精神、创新能力的高素质人才的重要途径,其影响正在日益扩大。     

论社会变革发展中对青年信息素质的培养

随着社会的变革和发展,新兴事物逐渐取代了旧的习俗,世界观和价值观发生了重大的变化.处在这一变革期中的当代青年综合素质的提高是全社会关心和关注的焦点之一.信息素质是当代青年综合素质的一个重要组成部分,是当代青年适应信息化社会的发展并在传统社会向信息化社会的变革发展过程中成长的关键一环.本文对在社会变革发展中对青年信息素质的培养过程中遇到的不足进行了探讨,并提出了一些提高青年信息素质的方法.     

职业胜任力模式与高职课程设计模式对接与融合研究

高职课程设计要反映高等教育与职业教育的双重特征,要增强学生能力的可持续发展及职业适应能力的不断扩大延长;职业胜任力模式具有重要的人力资源价值,高职课程设计必须体现职业胜任力模式的人力资源价值;高职课程设计的技能范式应转向职业胜任力的范式,实现高职课程设计的大学生人才培养模式与基于职业胜任力模式的员工招聘选拔考核模式的对接与融合。     

阅读期待——有效阅读教学的基点

阅读期待视野理论认为,读者总是带着一种期待心理来解读文本。只有当文本符合读者的期待视野,且能开拓读者的认知视域,才能将蕴藏在文本中作者的“初始视野”和对文本进行解读的读者的“现今视野”交融在一起,达到“视野融合”,使读者从中领悟意想不到的意义。