基于FPGA的单片机VGA显示

介绍一种基于FPGA的单片机VGA显示方案,利用FPGA和扩展RAM设计了一个类似点阵LCD显示的VGA显示控制器,可实现文字及简单的图表显示。工作时单片机只需将要显示内容转对应字模送入FPGA,即可实现相应内容的显示。     

用工业工程思想和方法推进企业PDM成功实施

首先说明了PDM在企业发展中的重要作用,分析目前PDM实施中存在的问题和不足;然后介绍了工业工程的功能和作用,阐述了如何运用工业工程的思想和方法(如基础工业工程、系统工程、企业流程再造、并行工程等)来提高PDM实施成功率,从而缩短产品研制周期,提高产品设计、制造的一次成功率。     

一个敢于对诺贝尔化学奖成果“说不”的中国人——访南开大学化学学院教授朱晓晴

本刊记者:朱教授,你是世界上第一个敢于对诺贝尔化学奖成果“说不”的中国人,成果背后必有耐人寻味的成长过程,首先能否请您先介绍一下自己的人生简历? 朱晓晴教授:我1957年10月出生于安徽省安庆市怀宁县,1977年考取安庆师范学院化学系,1982年春本科毕业后分配到原安徽劳动大学从事基础化学教学工作,四年后调回母校安庆师范学院继续从事基础化学教学工作.     

心理模式:教学设计的新基础

本文围绕教学设计的两个核心问题“教什么”和“如何教”的回答 ,深入地分析了教学设计三个领域的特点、内容和根源 ;提出了通过心理模式的建构 ,为教学设计奠定一个新基础 ,进而开发出更加有效的教学设计模式。     

诚信:西方思想嬗变与当代逻辑启示

在资本主义国家中，市场经济的发展已经有一百多年的历史。伴随着市场经济的发展，资本主义国家的信用制度不断发展并日臻完善，诚信思想深入人心。诚信思想作为市场经济中交易主体文化习惯和道德标准的重要部分，在市场经济运行中的地位显要。我国由于实行市场经济的时间不长，存在的问题很多，而诚信问题又是影响我国市场经济发展的一个重要因素，学习和借鉴西方的诚信思想将极大地推动我国市场经济的发展。     

基于学科核心素养培育的高中物理概念教学

基于建构主义理论视角,立足教育实践提出概念教学一般过程模型,从重视概念的建构及应用,培养学生物理观念;通过有意义学习,培养学生科学思维能力;实验探究形成学习共同体,培养学生科学探究能力;理论与实践结合,培养学生科学态度与责任四个方面突破物理概念教学的难点,培育学生物理学科核心素养。     

作文个性化三招

作缺少鲜明的个性，是中学生作的一大通病。许多中学生作总是步人后尘．别人怎么想，他便怎么想，缺少自己的见解；别人怎么写，他也怎么写，缺少自己的创意。干人一面，众口一词，同一模式，统一套路，失缺了创作的个性，而章一旦失缺了个性色彩，哪里还能给人“一看忘不掉”的感觉!     

浅谈中学生物教学的创新

随着现代化教育过程中的不断革新,而教育的本质是培养一种人的社会活动。对于学校教育而言,教育目标的实现主要是通过教学活动来达到学生的发展和培养。尤其是在高中生物教学的过程中,更是一种教与学的充分结合,把探究自然、感知自然等方面去学习生物科学,强化学生人文理念、素质培养等综合性的进步。在此,通过转变教育理念、更新教学形式和创新教学方法等手段去更好的培养生物科学界的人才。     

给《新作文》贺年

编辑部的叔叔阿姨: 您们好！我叫黄鑫,今年11周岁。 我第一次阅读《新作文》,就像见到多年未见的老朋友一样亲切。我喜欢"漫画多重奏"和"想像时间",它们不但内容有趣好玩,思维能力也很强,并且它让我知道了我的思想可以飞。读着这些小作者的文章,我仿佛进入了一个奇妙的虚幻世     

对加强网球底线反手击球攻击性的几点认识

对加强底线反手击球攻击性的重要性、如何加强反手击球的攻击性、加强反手击球攻击性的训练方法做了论述.