普高一年级数学学习策略浅析

对于刚刚步入高中的新生,高中数学学习一般都比较吃力,和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级。有的学生可能要花上半学期时间才能适应高中数学的学习,究其原因是对高中的数学学习方法没有掌握,还是用初中的学习方法,明显没有跟上高中数学学习的步伐。古人云：“授之以鱼,不如授之以渔”,教学生学习高中数学首先要教会学习方法;     

教学资源网站的建设与维护探讨——以徐州医药高等职业学校护理专业为例

现代信息技术的运用可以突破传统教学模式的限制,提升教学效果.针对护理类专业教学的特点,以徐州医药高等职业学校护理专业为例,尝试建设基于校园网的护理专业教学资源网站,从网站功能、网站技术、资源整合、网站维护等方面阐述教学资源网站建设的必要性、可行性、建设要求和动态维护.     

武当武术亮相津鄂经济合作发展论坛

1月17日,"因水结缘、合作共赢——津鄂经济合作发展论坛暨项目推介会"在天津市举行。全国人民代表大会财政经济委员会副主任委员辜胜阻,天津市第十三届政协副主席、市工商联主席黎昌晋,湖北省政协副主席王振有,湖北省工商联、中央统战部光彩事业指导中心负责同志出席会议,中国武当功夫团受邀参加节目演出。在当晚举行的津风楚韵文艺晚会上,中国武当功夫团精彩的表演博得与会嘉宾的高度赞誉。此次是继武当武术天津分会成立后,中国武当功夫团第2次在天津开展武术文化交流活动,受到天津工商界人士的热烈欢迎。此次论坛由天津市湖北商会、湖北省十堰市人民政府主办。十堰市是南水北调中线工程的核心水源区,南水北调工程使湖     

2004～2010年青海省冰雹天气时空分布特征及环流形势

本文根据青海省地形及气候特征,将全省划分为东部农业区、环青海湖地区、柴达木盆地、祁连山区和青南地区共5个区,分析了2004～2010年青海省出现冰雹天气的时空分布特征及其环流形势,结果表明：①青南高原是一个雹日高频带,青海湖以北的祁连山、拉脊山地区的雹日也较多,海西大部年降雹日数在2次以下;（2）2004～2010年间冰雹出现的时间为4～9月,一年中冰雹出现最多的是6～9月,青海省冰雹天气属于夏季多雹类型;（3）祁连山区、柴达木盆地、环青海湖地区冰雹天气的500hPa环流形势蒙古低槽型最多,其次是西北气流小槽型,西北气流冷温槽型最少;东部农业区西北气流小槽型最多,其次是蒙古低槽型,西北气流冷温槽型最少;④在青南地区,冰雹天气环流形势高原小槽型最多,其次是副高边缘西南气流型,低涡切变型最少。     

青藏高原及周边地区极端天气事件的选取与分析

本文利用高原及周边地区海拔高度>1500m测站的逐日降水、逐日平均温度、最高气温、最低气温资料,计算并说明了极端天气事件的选取方法;利用上述方法所确定的极端阈值,重点分析了青海省逐年霜冻日、生长日及>10mm降水天数的分布。     

论澳门历史档案馆模式对大陆档案工作的启示

澳门历史档案馆能够吸取东、西方文明,实现图书档案兼容化,搜集向社会与私人领域、多语种、多形式开放,档案的国际多语化编研,注意档案保管材料的原始面貌,注意向社会提供跟踪型的档案信息,都值得大陆档案馆学习和借鉴.     

初中英语对话式教学与任务型教学法的运用实践探究

在初中英语教学中,运用对话式教学与任务型教学,有助于改变学生被动学习方式,培养学生自学能力,促进师生、生生交流互动。对此,笔者结合教学实践,具体分述如下。     

“精细化工综合实验”课程思政教学探索

培养合格的社会主义事业建设者和接班人,要做到全员、全程、全方位育人。在所有教育教学环节中,所有的课程（不论是理论、实验、实践类课程,还是思想政治、专业、选修类课程）不仅要传授知识和技能,也要起到思想政治教育和价值引领的作用。与此要求相呼应,挖掘各专业必修课程的思政元素,并将这些思政元素巧妙融入专业知识的教学过程中,使之与思想政治理论课程形成协同效应,潜移默化地完成思想政治、世界观、价值观等方面的教育,也是全过程育人的应有之义。通过挖掘“精细化工综合实验”课程中的思政元素,将其融入实验教学中,以达到培养学生科学精神、工程伦理、家国情怀的目标。     

让语文不再“贫血”——谈课外阅读的重要性

教育家吕叔湘先生曾经一针见血地指出:语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外阅读.课外阅读是语文教学的重要组成部分,是学生重要的阅读实践活动,是形成阅读能力十分重要的方面.然而,在长期“应试教育”的影响下,家长和学校都把学生束缚在教材中,不鼓励学生课外阅读,总担心课外阅读浪费了学生学习的时间,影响到中考、高考.殊不知,这样做不仅切断了学生了解生活和社会的通道,也压抑了学生学习语文的主动性和积极性.最终致使学生囿于狭小的课本空间,成为井底之蛙,患上了语文“贫血”症.