高职院校工科专业学生心理健康教育现状及对策

高职院校心理健康教育已经开展了多年,并取得了一定的成绩,但是仍存在一些不足,其重要原因是没有考虑到不同专业学生具有各自的心理特征,在开展心理健康教育时需要区别对待。针对当代大学生心理素质欠佳和心理健康教育发展不平衡的现实状况,应从探讨高职院校工科专业学生心理健康教育的现状出发,从多个视角探讨对学生进行心理健康教育的有效途径和方法。     

自适应阈值Canny边缘检测算法研究

对Canny边缘检测算法进行了对比研究,分析了传统Canny算法存在的缺陷,提出了一种改进的自适应阈值Canny边缘检测算法。首先利用具有边缘保留功能的双边滤波器滤除噪声,然后运用基于梯度幅值的类问方差最大化算法（OSTU）来确定Canny算子的高低阈值,最后进行边缘检测与连接。实验结果表明,该改进算法很好地解决了传统Canny算法存在的缺陷,而且对光照的变化和场景变化具有很强的自适应能力,进一步扩展了Canny算法的应用范围。     

资源型城市转型期学生未来意识培养与发展策略研究

当前教育,处于资源型城市转型的关键期,应当立足于城市发展的节点,在转型期主动介入城市的经济文化变革,充分做好城市未来智力与文化的支持工作。学校教育,承载着城市未来意识培养的教育工作,在现代社会发展语境中应有助于社会转型,以期更好地服务社会。在此基础上,教育工作还需注意发展学生的未来意识与审美观念,以此实现转型期学生教育发展的新跨越。     

数字高清时代电视摄像教学的研究

新世纪以来,我国数字高清电视技术以日新月异的速度发展。然而当下高校中《电视摄像》课的教学内容和方式却明显落后于一线传媒行业的发展,这对未来的影视传媒教育及学生的发展都是极为不利的。本文旨在探讨在数字高清电视的大背景下《电视摄像》课的教学。     

初中英语口语教学初探

口语教学是初中英语教学的重要内容与组成部分,要通过朗读、会话、演讲、表演、讨论等丰富多彩的活动形式,把培养学生听、说英语的能力落到实处。     

别让新课改中的表面现象迷失了教师自己

课改以来,"说话课"、"自读课"、"探究课"、"媒体课"形式众多,甚至还掺杂了许多非语文的活动.在这一背景下如何才能充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,如何确定教学内容,选择教学方法,设计评价方式,使师生能够同步互动,教与学能够和谐发展,但又不至于迷失自己,这是很值得我们思考的问题.     

杨静:为音乐而舞的精灵

一次很偶然的机会,从电视新闻中听到这样一则消息:江苏省南通中学有位14岁的女孩杨静,8年创作了400多首歌曲,发表了70多首,其中有些还获得了全国性的大奖。介绍虽很简短,却让我对这位热爱音乐的小姑娘产生了浓厚的兴趣。一般的中学生都喜欢学唱时下最流行的音乐,而像杨静这样能自己创作音乐的实在是凤毛麟角。这是一个什么样的女孩呢?她又是如何走上音乐创作这条道路的呢?为此,我专程赶到了南通中学,见到了杨静。     

民生新闻如何处理好党性与新闻性的关系

近年来,以平民视角、百姓情怀、民众诉求为出发点的民生新闻越来越受到社会关注。随着媒体间的激烈竞争加之传统新闻节目也参与到民生新闻报道中来,最早备受关注的民生新闻也面对严峻考验,个别的民生新闻对自已的走势产生疑虑,有的甚至违反新闻规律,缺少大局意识,忘记了自已肩上所担负的媒体责任。     

档案利用过程的“倒金字塔”现象——以高校档案馆为例

按照信息论原理,档案开发利用实质上是信息外化的表现,即信息由内在的"不能自主表现"实现"自我表现"的过程.在这一过程中,信息的外化受到管理性思维和工作方法的制约,而这种制约导致了档案利用中过程和结果"倒金字塔"的特有现象.     

插上想象的翅膀

长期以来,老师怎么讲,学生就怎么听,而且很多东西要一字不差地记住,特别是考试的题目有的要求与标准答案完全一样,错一个字就全错。这怎么不让人担心,长此以往,教出来的学生就变成了知识的传声筒了,没有了想象力,没有了创造力,怎么发展？怎么进步？尤其是小学生,一提“月亮像什么？”学生自然而然地想到像月亮,而且答案会出奇的一致。想象力已经被禁锢。