加强学生的多方位多层次思维能力的培养

加强学生的多方位多层次思维能力的培养海南省农垦中学黎其中（５７０２２６）多方位、多层次思维是从不同角度、不同方向、深浅程度有异的层次去探索、思考问题，分析问题的方式。近年来我在化学教学中培养学生多方位、多层次思维能力的作法是：（一）通过一题多解法练习...     

抓安全促师德推进均衡发展——访邯郸市教育局局长赵浩军

近几年,邯郸市教育系统以办人民满意的教育为宗旨,以提高教育教学质量为主线,重点做好"重本、崇文、强师、提质、均衡、扩优、创安、正风"八篇文章,率先在全省实现主城区贫困学生全救助,并以政府规章形式颁布了《学校安全管理办法》,举全市之力打响了发展高中教育和农村中小学布局调整的攻坚战.     

从知识分类浅议生物学概念的学与教

生物学概念是构成认知结构的基础,是重要的学习结果.在教学中,教师深刻地理解概念的学习方式,有利于促进概念的学习,促使学生有效地构建概念知识体系,提升运用概念的能力,具有重要的教学意义.     

大足县改革小学考试方法

去年底,大足县文教局教研室先后召开两次会议,研究如何改革小学语文、数学考试方法,拟定了《大足县关于改革小学语文、数学期终考试方法的试行意见》(草案)。要点如下: 一、明确了改革小学语文,数学期终考试方法的指导思想,是以小平同志的“三个面向”为指导方针,有利于全面完成大纲的要求,有利于小学生智力的开发和能力的培养,有利于促进教学教改工作。二、确定小学语文,数学期终考试改革的主要内容:     

网络环境下TBL英语教学模式应用研究

信息时代的春风扑面而来,网络为英语学习提供了极其丰富的学习资源,如何发挥网络优势,将任务型教学模式应用于网络环境中是一值得研究的课题。英语新课程大纲明确提出“倡导‘任务’教学途径,培养学生语言综合运用能力”,提倡“利用现代信息技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道”。因此,在信息时代发挥网络资源的优势、开展基于专题学习内容的英语任务型教学研究有重要的价值。     

例析化学解题中数字规律的应用

化学解题中常遇到一些特殊的数字，它们在变化过程中表现出一定的规律性．灵活地运用数字的变化规律，可以准确地快速解题，达到事半功倍的效果．     

碘与高考复习

纵观近几年的高考,笔者发现涉及到碘的相关知识的考点较多、分值较大、频率较高,是高考备受青睐的重要热点.因而在高考复习中,要求学生全方位、多角度地关注、解剖、掌握碘的相关知识,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力.     

剖析离子发生反应的条件

离子能否大量共存是高考中的常见题型,再现率达100%.离子能否大量共存的关键是离子间是否发生反应,反应物某种离子浓度是否减小.     

用Visual Foxpro自定义类实现中英文输入法自动切换

阐述了在VisualFoxpro中通过调用WindowsAPI函数自定义输入法选择类的思路、方法和关键代码,以及通过引用该自定义类在中文应用系统中实现中英文输入法自动切换的方法。并提出了在设计能够适应复杂应用环境、具有更高智能化程度的智慧型自定义输入法选择类时需要解决的问题。     

一个烦恼

打开台灯,轻轻地移开一片夜色。灯下又是那熟悉的印着“字是人的第二外表,一手好字助你学业成功”的回宫格纸。唉,我这第二外表怎么就不美呢?这不知给我带来了多少烦恼。历史课上,老师正在发试卷。同学们都陆陆续续地从老